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《2015年10月自考国民经济统计概论(00065)试题及答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试国民经济统计概论试卷(课程代码00065)本试卷共4页,满分l00分,考试时间l50分钟。考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题l分,共l5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并
2、将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1.总体中部分数值与全部数值的比率称为A.结构相对指标B.比值相对指标C.动态相对指标D.强度相对指标2.将总体中各个个体按照某种特征值的顺序排队,然后按固定的顺序和间隔在总体中抽取若干个个体组成样本的抽样方式是A.等距抽样B.分层抽样C.整群抽样D.简单随机抽样3.下列选项中,属于离散型随机变量概率分布的是A.指数分布B.二项分布C.正态分布D.均匀分布4.已知某班级8名学生的数学期末考试成绩(分)分别为64、65、72、75、79、84、86、95,则这8名学生数学期末考试成绩的极差为A.22B.25C.30D
3、.315.已知某变量的平均差为20,算术平均数为200,则平均差系数为A.0.1B.10C.180D.40006.重复抽样条件下,样本均值标准误的计算公式为7.若两变量之间的相关系数为0.92,则所建立回归方程的回归系数一定为A.零B.负数C.正数D.-l8.下列选项中,属于时期数列的是A.年销售额数列B.年末人口数数列C.年末库存额数列D.年末存款余额数列9.定基发展速度等于相应时期环比发展速度A.之和B.之差C.之积D.之商10.客观现象由于突发事件或偶然因素引起的无规律性的变动称为A.长期趋势B.季节变动C.循环变动D.不规则波动11.物流业属于A.制造业B.
4、第一产业C.第二产业D.第三产业12.国内生产总值减去固定资产损耗总值称为A.总产值B.营业盈余C.生产税净额D.国内生产净值13.下列选项中,反映居民收入差距的指标是国民进候机统计概论试卷第1页共6页A.相关系数B.回归系数C.基尼系数D.恩格尔系数14.债券和商业票据属于A.股权B.贷款C.债务性证券D.存款15.设P为商品价格,g为销售量,则帕氏物量指数的公式是二、多项选择题(本大题共5小题,每倦题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。16。下列选项中,属于随
5、机抽样调查方式的有A.任意抽样B.等距抽样C.分层抽样D.整群抽样E.简单随机抽样17.下列选项中,属于离散程度测度的指标有A.极差B.方差C.标准差D.平均差E.变异系数18.下列选项中,属于企业固定资产的有A.厂房B.仓库C.起重机D.锅炉房E.机器设备19.下列选项中,属于财产税的有A.车船税B.遗产税C.房产税D.土地使用税E.个人所得税20.用收入法计算国内生产总值所涉及到的项目有A.出口总额B.营业盈余C.生产税净额D.劳动者报酬E.固定资产折旧第二部分非选择题三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请在答题卡上作答。21.无限总体22.相
6、关关系23.抽样分布24.发展速度25.就业率四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共l8分)请在答题卡上作答。26.简述统计指标体系设计的内容。27.简述变量分布中心的意义。28.按照国家统计局的分类标准,我国居民消费支出可分为哪几个大类?五、计算分析题(本大题共4小题,第29、30小题各5分,第31、32小题各10分,共30分)计算结果保留两位小数请在答题卡上作答。29.已知某企业2011年工业产值为l000万元,2012、2013、2014年分别比上一年增加150万元、210万元和120万元。根据以上数据,计算该企业工业产值的平均增长量、平均增长速度。30.
7、为了检验某市场所销售的电源插座的质量,质检部门在该市场随机抽取了40个电源插国民进候机统计概论试卷第2页共6页座,经检验其中有6个插座不合格。试估计该市场销售的电源插座的不合格率,并计算其标准误的估计值(按有放回抽样计算)。31.已知30个学生的成绩(分)如下:565865676769727576818181818182868687878889899192929395959697。要求:(1)计算30个成绩的众数、中位数;(2)编制关于成绩的次数分布表(注:分组为50一60、60一70、70一80、80一90、90—100),并根据次数分布表计算学生成绩的算术平
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