对照党章党规找差距个人发言材料（1）

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1、对照党章党规找差距个人发言材料根据主题教育工作安排，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题，现汇报如下：一、对照党章存在问题一是是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面存在主要问题：一是对党的基本理论学习不及时，尤其是对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入，理解不够系统，对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够。二是对坚

2、持党的性质宗旨的理解还不透彻，只是概念化的口号，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面，更多地是思想上的要求，还缺少具体可落实的方法和行动。三是学用结合、学以致用上存在“两张皮”的情况，没有用心去做好二者结合文章，对如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。二是是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面存在主要问题：一是党员先锋模范作用的发挥不够持续、不够平衡，有松一阵儿紧一阵儿的情况，注重在急难险重任务发挥作用，在日常工作和学习中的带动作用、尤其是在中

3、心工作中发挥作用还不到位。二是对入党誓词的理解还不够深，时刻以入党誓词检视思想和行为的自觉性还不够高;对奉献精神的理解没有做到与时俱进，时时处处作奉献的意识不够强。三是对上级安排的工作，有时会存在不愿干、不想干的心理;在小事小节上有时还缺乏自律意识;对违反党的原则的言行，缺乏揭露和纠正的勇气和斗争精神。三是是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面存在主要问题：党章中指出，党的建设必须坚持实现以下五项基本要求，其中第三条就是“坚持全心全意为人民服务。党

4、除了工人阶级和最广大人民群众的利益，理论指导实际工作做得还不到位，如果更加深入地系统的“研”、“钻”对于业务工作的发展有更好的促进作用。四是是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面存在主要问题。一是对党委班子整体决策，虽然能做到完全服从，但对于自己思想中的疑虑缺少汇报沟通，从而导致带着问题落实工作，间接影响了工作效果。二是守纪律，讲规矩的表率作用不够突出。遵守政治纪律，政治规矩的自觉性还不够。对新党章和《准則》《条例》的学习不够深造，特别是对严肃党内政治生活抓得还是不够紧实，自我批评

5、有練味，对别人开展批评时只是“隔靴挠痒”，以工作建议代替批评意见，对一些同志出现苗头性问题还袍有“护犊子”心态，运用“四种形态”抓康政的意识不够强。三是党建工作第一责任人的责任落实还有提升空间，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够、结合实际不紧。五是是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来，到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面存在主要问题:一是走访基层存在“就近原则”，对较为输远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质

6、姓甜施较少。二是在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效。以会议贯彻会议，就文件落实文件的现象还是存在。下基层检查工作偏重于检查台帐，会议记录，个人笔记，对于开展每项工作，比较注重宣传效应，经常是强调信息稿件、简报的多。具体有没有落实，效果怎么样过问的少。一定程度上造成了重形式。轻内容的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。二、存在问题的原因剖析思想决定行动，行动决定成效，其中思想问题是核心。我严格按照“守初心、找差距、抓落实”的要求，紧密联系实际，在认真查摆存在问题的基础上，进行了深刻反思，虽然有

7、体制机制、外部环境等客观原因，但更中要的还是主观原因所致，剖析上述问题产生的根源，概括起来主要有以下四个方面:(一)党性修养还不够深坚持党性原则是共产党人应有的政治品格，也是《党章》对党员的基本要求，政治上的清醒与坚定，精神上的高尚与亮节，来源于理论的丰厚积淀和思想认识上的剖析与升华。究其根本原因，是在于党性修养还不够深，认识新常态、理解新常态还不到位，对适应新常态的重要性估计不足，忽视了适应所常态的实质就是践行坚定的理想信念和追求高尚的道德情操、就是检验党性修养的水平。学了《中国共产党章程》《关于

8、新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》部分内容。接着，队党委书记林伟带头发言，班子其他成员按照“一个一个过”的方式依次进行，结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《准则》《条例》，立足工作实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，一条一条过、一项一项找。有问题的逐条讲清楚，没有问题的会上作出报告说明。针对检视的差距与不足，深刻剖析原因，明确努力方向和整改措施。每位班子成员发言后，班子其他成员立即对其咬耳扯袖、提醒警醒。对照党章党规找差