广东省江门市江海区五校2018届九年级上学期期末联考历史试题_308747

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1、绝密★启用前广东省江门市江海区五校2018届九年级上学期期末联考历史试题第I卷（选择题)一、选择题1．南方古猿是人类的直系祖先，如果到实地去考察遗址，则应该去（）A．非洲B．美洲C．亚洲D．欧洲【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生的识记能力，人类起源于南方古猿。大多数人类学家认为，人类的形成可能在距今三四百万年前的非洲南方古猿中的一支发展而来。考点：人教版九年级历史上册·人类文明的开端·人类的形成2．用地图学习历史是一种基本的能力，下图最适合研究的历史是（）A．大河流域的文明B．海洋文明的发展C．宗教的起源D．丝绸之路【答案】A【解析】试题分析：本题考查大河流域的文明。题文地图是“亚非文明

2、地图”，地图上从左到右依次是：尼罗河流域的埃及文明，两河流域的巴比伦文明(西亚文明)，印度河流域的印度文明，黄河流域的中国文明。这些文明都产生于大河流域，这些地方被称为四大文明古国。故选A。考点：人教版九年级上册·人类文明的开端·大河流域――人类文明的摇篮3．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型．日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（　　）A．大化改新B．明治维新C．建立法西斯专政D．战后社会改革【答案】A【解析】11试题分析：本题主要考查学生对大化改新的认识。646年，日本为学习中国隋唐的制度，孝德天皇颁布诏书，实行改革，历史

3、上称大化改新。大化改新促进了日本经济的发展，是日本由奴隶社会向封建社会的过渡的标志。BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立4．（题文）中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利（）A．市民阶级B．封建主C．国王D．教会【答案】A【解析】试题分析：此题考查的是西欧城市的重新兴起。根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化手工业和商银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教新课

4、标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会5．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（　　）A．帝国的扩张与崛起B．中外经济文化交流C．文明的冲撞与融合D．中华文化的吸引力【答案】C【解析】依据所学知识可知，亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争，它是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，它体现了古代文明之间的暴力冲撞；同时把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会。丝绸之路是连接亚欧经济与文明的重要桥梁，马可

5、波罗来华，它们体现了古代文明之间的和平交流。所以历史兴趣小组研究的主题是文明的冲撞与融合，C项符合题意；A项亚历山大东征，不符合丝绸之路和马可波罗来华；BD两项符合丝绸之路和马可波罗来华，不符合亚历山大东征。由此可知ABD三项不符合题意，故答案选C。点睛：古代文明之间的交往既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往。亚历山大东征体现了希腊文明与古老的东方文明之间的冲撞与交融，而丝绸之路和马可波罗来华体现古代文明之间的和平交流。6．“0,1，2,3……9”这十个数字的广泛应用也直接促进数学和自然科学的发展。对这十个数字的发明和传播作出重要贡献的是（）11中国人印度人希腊人阿拉伯人A．B．C．

6、D．【答案】D【解析】依据所学可知，阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲，所以习惯上成为阿拉伯数字，其实创造者是古印度人。所以对这十个数字的发明和传播作出重要贡献的是印度人、阿拉伯人，D项符合题意，故此题选D。7．陈赫是“大航海时代”的游戏迷．在游戏中，作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下，率领船队横渡大西洋，到达了古巴和海地等地．他虚拟的角色应是A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．麦哲伦【答案】C【解析】本题考查的是新航路开辟的知识点，旨在考查学生的分析能力。从材料中“横渡大西洋，到达了古巴和海地等地”可知此人是哥伦布，1492年意大利航海家哥伦布在西班牙国王的资助下横渡大西洋，到达古巴

7、和海地等地，发现美洲新大陆。其他三项与题意不符，故答案是C。点睛：本题关键在于知道哥伦布航海的贡献，分析材料联系所学知识即可得出答案。8．钱乘旦先生认为，英国的现代化是最符合“统一民族国家—建立专制王权—克服专制王权”这一现代化的常规途径的，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是（）A．处死国王，建立共和国B．《权利法案》的颁布C．“光荣革命”的胜利D．民主共