小学的单子话术

小学的单子话术

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1、平时谈小学的单子时,很多家长觉得孩子还小,没必要一对一,价格高还会把孩子弄的很累。对于小学生一对一是否有必要呢?大家可以从学习习惯和方法方面去引导个人的一点经验希望帮到大家有位朋友整理出来的,可以给家长帮孩子测一测!  part1:根据老师反映的情况或者你所了解的给孩子打分吧! 有的题号前有*标记,有些题则没有。先看题前有*标记的题,凡题前有*标记的题打“√”号的,就在括号旁边写2分,打“×”的给0分,听懂了吗?评完后看题前没有标记的题,恰好相反,打“√”号的给0分,打“×”的给2分。最后把所有的分加起来,得出总分。  part2:开始做题啦! *1.上课时,必要

2、的学习用品都带齐了。              (  ) 2.经常迟到。                          (  ) *3.总是在前一天备齐学习用品。                 (  ) *4.课堂上能积极提问或回答问题。                (  ) 5.上课时,在笔记本上乱写乱画。                 (  ) *6.能爱护教科书和参考书。                   (  ) *7.考试答卷写得很认真。                    (  ) *8.总是在规定的时间和地方学习。           

3、     (  ) 9.学习时有小朋友来找我就跟他去玩。               (  ) *10.在书桌前坐下就开始学习。                  (  ) *11.出声地读课文。                       (  ) *12.放学回家后马上写作业。                   (  ) *13.学校学过的功课回家后认真复习。               (  ) *14.发回的试卷每次都给家长看。                 (  ) 15.预习明天的课程。                      (  ) *16.

4、每天按规定好的时间学习。                  (  ) *17.对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。         (  ) *18.对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。         (  ) 19.因贪玩占用了学习时间。                   (  ) 20.有一边学习,一边看电视或听收音机的习惯。           (  ) 21.玩和学习的时间划分得很清楚。                 (  ) 22.起床和睡觉的时间每天都不同。                 (  ) 23.一边学习,一边吃东西。   

5、                 (  ) 24.有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。             (  ) *25.喜欢开玩笑引人发笑。                     (  ) 26.受到批评后总是闷闷不乐。                   (  ) 27.说过“学习无用”一类的话。                   (  ) 28.学到的知识经验经常忘记。                   (  ) 29.考试分数不好,总放在心上。                  (  ) *30.班主任在与不在教室时,表现一样。       

6、        (  ) *31.愿意和老师一起玩。                      (  ) 32.在背后说老师的坏话。                     (  ) *33.受到哪位老师表扬,感到学习有乐趣,就喜欢听他的的课。     (  ) 34.受到哪位老师批评,讨厌读书,就不愿听他的课。         (  ) *35.喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。     (  ) 36.常常受到老师的警告。                     (  ) *37.常常受到老师的表扬。                     

7、(  ) *38.每周制定自己的生活计划。                   (  ) *39.每学期开始,能明确提出新的努力目标。             (  ) *40.能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。            (  ) *41.对自己擅长的功课能更加努力去学。               (  ) *42.在学习上能与同学互教互学。                  (  ) *43.在学习上表现出竞争意识。                   (  ) 44.在背地里讲同学的坏话。                     (  ) 

8、*45.能

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