基于人机工程学的多媒体教学设备改进

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1、基于人机工程学的多媒体教学设备改进摘要:近年来,随着电子科技与计算机技术的发展,越来越多的多媒体产品开始参与到人们生活的方方面面。而在校园里我们也可以看到它们的身影,尤其是多媒体教学设备,已经成了众多大学校园里不可或缺的教学设备。甚至,越来越多的高中校园,也采用这种新颖的技术用来丰富教学的内容,激发学生的兴趣。因此,利用人机工程学的有关知识,对校园内的多媒体设备进行调查研究,并作出相应的设计改进,就显得尤为重要了。关键词:多媒体设备人机工程学人机学参数Abstract;Inrecentyears,withthedevelopmentofelectronictechnolog

2、yandcomputertechnology,moreandmoremultimediaproductsbegantoparticipateinallaspectsofpeople'slives.Whileoncampus,wecanalsoseetheirshadow,especiallymultimediateachingequipment,hasbecomeanintegralpartofmanyuniversitycampusesteachingequipment.Indeed,agrowingnumberofhighschoolcampuses,alsousedt

3、hisnoveltechnologytoenrichteachingcontent,tostimulatestudentinterest.Therefore,usingtheknowledgeofergonomics,onthecampusofmultimediadevicesandconductinvestigationsandmaketheappropriatedesignimprovements,itisparticularlyimportant.Keywords:Multimediaequipment.ergonomics.Ergonomicsparameters 

4、 1、引言  随着现代信息技术和通讯技术的迅猛发展,教学模式也发生了根本性的变化,多媒体教学已经成为现代教学的一种重要形式。多媒体讲台以其功能多样操作简单等特点,广泛应用在多媒体教室、语音室以及学术报告等各种教学以及学术交流场所,并逐渐成为了大学课堂内必不可少的教学设备。多媒体教学越来越频繁,重要性愈加显现,多媒体教学设备的身影越来越多的出现在大学的教学过程中,但是多媒体设备大规模的投入使用势必会伴随着大量问题的产生,而这些问题可能会影响到教学的正常进行,反作用于教学质量。因此,针对多媒体设备进行调查研究,并提出有创新性和建设性的改进方案,利用人机工程学的原理,对多媒体教学

5、设备进行改进,优化组合方案,提高利用率十分有必要。  2、研究背景  多媒体讲台又称多功能讲台与传统讲台相比:它克服了传统讲台外形笨重、功能单一、防盗功能弱等缺点;多媒体讲台内可置多种多媒体设备和中央控制系统,能够智能控制投影仪的开关和幕布的升降,极大地改善了教学环境,提高了教学质量和教学效率;为现代教学的信息化创造了有力的条件。  2.1多媒体讲台的功能要求  多媒体讲台是集讲台、电脑、功放、中控系统等为一体的教学设备,基本功能有:  2.1.1人性化中央控制台  多媒体平台所有设备的操作均可在中央控制台上完成,(如电脑开机按键,投影开机按键、手提电脑外接音视频设备、网络

6、联接等),使用起来应简单、方便,不用弯腰低头即可实现。  2.1.2大容量内部空间  讲台内应能合理放置电脑主机(或手提电脑)、键盘鼠标、中控系统、显示器、话筒、音频功放、教学终端等多媒体设备。  2.1.3一台多用  多媒体讲台应能在所有设备使用的状态下,仍能在台面上放置教材、教具、教学仪器等以及进行实验演示。  2.2现今多媒体讲台的主要规格  现在市面上的多媒体讲台虽然具体细部结构不尽相同。有封闭式的,有开放式的;有翻盖式的,有推拉式的;有功能高度集中的,也有简约型的;鼠标键盘有放在台面上的,也有放在专门托盘上的等等。在产品规格上,长度从840~1400mm不等,宽度

7、为700~770mm,高度绝大部分是900mm,也有1000mm的。从外形上,可以分为两大类型:  2.2.1卧式讲台  所谓卧式讲台,既是讲台的长度尺寸比高度尺寸大的多媒体讲台。大部分学校使用的是此类多媒体讲台。  结构特点:导轨导向,轻轻推开即可使用;有足够的平面放置笔记本电脑、教案教具,还能做演示实验。  使用分析:这类讲台功能齐全,台面上设有中控面板,使用方便,而且台面面积较大,可以放置各种教学用具和笔记本电脑。电脑显示屏倾斜设置,便于教师站立授课时观看和操作。但是,这类讲台的外型高度都只有900mm,且键

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