晶体结构与性质—分子晶体和原子晶体

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1、教育学科教师辅导讲义讲义编号：学员编号：年级：高二课时数：1学员姓名：辅导科目：化学学科教师：课题晶体结构与性质—晶体常识授课日期及时段2016年月日:00—:00教学目的1.了解晶体和非晶体的本质差异。2.了解晶体的特点。3.了解晶胞的概念，能够用均摊法计算晶胞中的微粒数。教学重难点难点：用均摊法计算晶胞中的微粒数教学内容〖知识梳理〗一、晶体与非晶体1.晶体与非晶体的本质差异：2.获得晶体的途径：3.晶体的特性：二、晶胞51.概念：描述晶体结构的基本单元_。2.结构：3.一个晶胞平均占有的原子数：例如：金属铜的一个晶胞的原子数=【自我检测】1.辨析

2、下列说法的正误：(1)晶体一定是固体，固体一定是晶体。()(2)晶体有规则的几何外形，有规则几何外形的固体都是晶体。()(3)晶胞顶点上的粒子均是1/8属于该晶胞。()(4)晶胞是晶体中最小的结构单元。()2.下列物质中属于晶体的是()A.海盐B.玻璃C.陶瓷D.胆矾3.下列有关晶体和非晶体的说法中正确的是()A.具有规则几何外形的固体均为晶体B.晶体具有自范性，非晶体没有自范性C.晶体研碎后即变为非晶体D.将玻璃加工成规则的固体即变成晶体4.区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是()5A.熔、沸点B.硬度C.颜色D.X-射线衍射实验5.下列有关获得晶体

3、的途径，错误的是()A.从熔融态结晶出来的硫B.熔融态物质急速冷却C.凝华得到的碘D.从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜6.下列关于晶体的说法正确的是()A.将饱和硫酸铜溶液降温，析出的固体不是晶体B.假宝石往往是玻璃仿造的，可以用划痕的方法鉴别宝石和玻璃制品C.石蜡和玻璃都是非晶体，但它们都有固定的熔点D.蓝宝石在不同方向上的硬度一定相同【核心归纳●重点突破】一、晶体与非晶体的区别与联系1.晶体与非晶体的区别：2.晶体与非晶体的判定方法：【微思考】5(1)将晶体和非晶体分别加热各有什么现象？提示：加热晶体，温度达到熔点时晶体开始熔化，在全部熔化以前，继

4、续加热，温度基本保持不变，完全熔化后，温度才开始升高，所以晶体有固定的熔点。加热非晶体时，温度升高到某一程度后非晶体开始软化，流动性增强，最后变为液体。从软化到完全熔化，中间经过较大的温度范围，所以非晶体无固定的熔点。(2)熔融态物质冷却时都能得到晶体吗？提示：熔融态物质冷却时，不一定得到晶体，一是该物质本身是非晶体，不具有自范性，如玻璃的冷却得不到晶体，二是晶体的自范性是有一定条件的，如某些晶体熔化后，若冷却速度过快，微粒不能很好地规则排列，就得不到晶体。【典题训练】下列叙述中，正确的是()A.具有规则几何外形的固体一定是晶体B.晶体与非晶体的根本

5、区别在于是否具有规则的几何外形C.具有各向异性的固体一定是晶体D.依据构成粒子的堆积方式可将晶体分为金属晶体、离子晶体、分子晶体、原子晶体【方法规律】物质外观与晶体外形的关系这里所说的几何外形与物质的外观是有区别的。NaCl晶体的几何外形是立方的，而食盐小颗粒用肉眼是看不到晶体外形的，但在光学显微镜或电子显微镜下仍可观察到其规则的晶体外形。这充分证明NaCl固体粉末仍是晶体，只不过是因晶粒太小，肉眼看不到而已。二、晶胞中粒子数目的计算——均摊法若某个粒子为n个晶胞所共有，则该粒子1/n属于该晶胞。1.长方体晶胞中不同位置的粒子数的计算：2.非长方体晶

6、胞中粒子视具体情况而定，如石墨晶胞每一层内碳原子排成六边形，其顶点(1个碳原子)被三个六边形共有，每个六边形占该粒子的1/3。5【典题训练】(2014·泰安高二检测)元素X的某价态离子Xn+中所有电子正好充满K、L、M三个电子层，它与N3-形成晶体的晶胞结构如图所示。(1)该晶体的阳离子与阴离子个数比为。(2)该晶体中Xn+中n=。(3)X元素的原子序数是。(4)晶体中每个N3-被个等距离的Xn+包围。【方法规律】确定晶体化学式的方法观察微粒种类→确定微粒在晶体中的位置→用均摊法求各微粒的数目→求各微粒的最简个数比→确定化学式。【加固训练1】某晶体的

7、晶胞如图所示，这种晶体中A、B、C三种粒子个数之比是()A.3∶9∶4B.1∶4∶2C.2∶9∶4D.3∶8∶4【加固训练2】根据晶体的晶胞，可求晶体中微粒个数比，现有甲、乙、丙、丁四种晶体，晶胞如下图所示，对应微粒个数比不正确的是()A.A∶B=1∶8B.C∶D=2∶1C.E∶F=1∶1D.X∶Y∶Z=1∶3∶15