安全管理学吐血总结完美排版

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1、安全管理学安全是指免除不可接受的损害风险。事故是指人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的破事有目的的行动暂时或永远终止的意外事件。1.如何理解安全管理中安全的地位安全既管理的目标，也是管理的出发点。安全管理要通过计划、组织、领导、控制等一系列职能活动的循环往复，不断追求新的、更高的目标，实现安全绩效的持续改进。同时安全管理要以全面系统的危险源辨识和安全现状分析为基本前提2.如何理解安全管理中管理的地位？1.管理是保障安全的重要手段2.管理是度量安全的重要指标3.管理是实践安全科学的重要途径3.简述心理现象的结构关系、心理过程和心理特征的内涵心理过程是指

2、人的认识、情感、意志等信息过程。个性心理特征是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的心理特征。这些心理特征反映了一个人的基本精神面貌和意志倾向，具有鲜明的个性差异性，体现在个体的能力、气质和性格方面。结构关系图见P104.简述人的行为--S--O--R循环人的行为是指人受思想支配而表现的外面的活动，是人类在社会活动和日常生活中说表现出来的一切动作的总称。行为科学认为，人的行为一般都是有目的或有意识的。具体的是心理的内在活动，行为是心理的外在表现。尽管人们也经常有一些看起来不知目的的无意识行为，实质上这些行为都存在着某种潜意识。模式图见P115.什么是

3、安全心理和安全行为？安全心理是人在活动过程中伴随着工具、环境、人际关系等产生的安全需要、安全意识、安全心理状态等一系列具体的心理活动的反映。安全行为是指人在活动过程中表现出保护自身、保护工具及物资等一切动作的总称。6.安全行为的主要特点？人的安全行为具有①主动性②目的性③差异性④可塑性7.简述影响人安全行为的因素（总结，具体从P13起）一.心理因素①情绪②气质③性格④能力⑤挫折与人的不安全行为二.认识因素①注意与安全②态度与安全行为③社会知觉④视错觉与安全三.物和环境状况8.简述挫折的心理学定义挫折是指在动机支配下，个人为达到目的而进行活动的过程中，遇到

4、阻碍和干扰，致使其愿望不能换得满足是出现的心理状态。9.简述不安全行为心理分析的要点①认知错误②侥幸心理③省能心理④逆反心理⑤凑兴心理对人的安全行为的影响10.简述人的激励过程需要是激励的起点，它引起个人内心的激奋，导致个人积极谋求满足需要的某种行为，从而缓和激奋心理。目标一旦达到，需要得到满足激励过程也就完成。这时另一种需要就会强烈起来，于是行为发生新的变化，指向下一个奋斗目标。由图中还可以知道，并不是所有的目标都能达到，当人的行为受挫时，当人的行为受挫时，就有可能达不到目标，甚至于不得不放弃目标或改变的方向。图见课本图2.41.常用的激励理论①需要层

5、次理论②双因素理论③期望值理论④成就激励理论⑤公平理论⑥强化理论2.简述系统原理的含义及其基本原则系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，已达到管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理管理中出现的问题。原则：整分合原则、反馈原则、封闭原则、动态相关原则。3.人本原理的含义及其基本原则人本原理是在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人文本的指导思想。以人文本有两层含义：一是一切管理活动都是以人为本为中心展开的，离开人，就无所谓管理。二是管理活动中，作为管理对象的诸要素和管理系统的诸环节，都需要人去掌

6、管、运作、推动和实施。原则：动力原则、能级原则、激励原则4.弹性原理管理是组织外部环境和内部条件千变万化的形势下进行的，管理必须要有很强的适应性和灵活性，实行有效的动态管理。应用要点：①正确处理整体弹性与局部弹性的关系②科学划分积极弹性和消极弹性的界限③保持弹性张力的一致性5.安全风险风险是危害性事件的后果及其发生概率的结合。6.风险原理为实现有效的风险控制对危害性事件的后果及其发生概率所采取的综合性控制措施。原则：①预防性原则②后果控制原则③3E原则（总结版，详见P30）7.简述安全的经济功能和安全效益规律从经济学角度来看，安全具有两大基本功能：第一，

7、直接减轻或免除事故或危害性事件给人、社会和自然造成的损伤，实现保护人类财富，减少无效损益和损失的功能；第二，保障劳动条件和维护经济增值过程，实现其间接为社会增值的功能。规律：P33总结无力8.试述法的内涵及作用法是统治阶级整体意志和根本利益的集中表现，是通过一定的国家机关认可、制定的，具有一定文字形式，以国家强制力保证实施的行为规则的总和。它建立在一定的经济基础之上，为一定的经济基础服务，是促进社会生产力发展、维护社会秩序的社会关系的行动准则。法的作用：规范作用、社会作用。9.安全法规的内涵作用安全法规是保护劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康的有关法

8、令、规程、条例规定等法律文件的总称。安全法规的主要作用是调整社会生产过程中，商品