八年级生物上册_识图专练

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1、八年级生物上册识图专练1、下图是水螅的纵切面示意图。回答问题：（1）水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的中，身体呈对称。水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5~12条细长的[]，用于探寻和捕获猎物。（2）水螅[]细胞所围成的空腔叫做[]，它与[]相通，吃进去的食物在该腔内被[]细胞消化，消化后食物残渣仍由排出。（3）水螅用于攻击和防御的细胞是，它是[]的一种细胞，该细胞藏着和，能将猎物麻醉或杀死。（4）水螅主要通过的方式生殖，当[]长成小水螅后，就会从上脱落，进行独立生活。2、下图所示为涡虫形态结构的示意图，请据图回答问题：（1）图中1和2所指的分

2、别是。（2）图中甲和乙哪一面是背面？判断的依据是什么？（3）图中A和B哪一端为前端？判断的依据是什么？（4）涡虫的身体有了明显的、和之分，这样的体形呈对称。（5）像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物。（6）与涡虫同属一类但营寄生生活的动物有、和等。3、如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题 （1）由此图可以看出，蛔虫为雌雄_______体的动物，其身体呈____________形。 （2）图示中①表示_________；②表示____________；③表示体壁；④表示____________。 （3）从该图上，我们可以看

3、出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在______________________。 （4）由图示可以看出蛔虫_____________器官发达。这是与其___________生活相适应的。4、下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。 （1）[3]是____________，[2]端是蚯蚓的5__________端。 （2）蚯蚓的身体由许多_______________________组成，这样的动物叫________________。 （3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有_______________，具有辅助____________的作用。气中的氧气首先溶

4、解在______________中，然后渗进_______________，再进入________________________中，由循环系统运输到全身。（4）用手触摸蚯蚓腹面感觉，因有，它与配合使蚯蚓向前蠕动。（5）用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因有，它与蚯蚓的有关，因此，在实验过程中，应使蚯蚓体表保持。5、下图为蝗虫的外部形态图，据图回答：⑴蝗虫的身体分为[]部、[]、[]部⑵蝗虫的体表有一层坚硬的，作用是⑶蝗虫共有对足，对翅，着生在部，气体进出的门户是[]，呼吸器官是。（4）蝗虫的感觉中心是[]，运动中心是[]，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适

5、于跳跃的是发达的[]。（5）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？6、请据图回答下列问题：下图为鱼的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1）写出关节各个部位的名称：①②③④⑤⑥（2）产生动力的是部和鳍，控制方向的是保持身体平衡的是（3）鱼的鳃丝是红色的，原因是：（4）鱼在水中用呼吸，身体有，能感知水流方向。身体能分泌。(5)鱼的身体分为、和部三部分，体形呈型，这种体形的意义是有利于。7、读下图图示为家鸽的呼吸系统结构示意图，回答下列问题：5（1）指出图中标有序号的器官名称：④⑤①②③④（2）鸟类的【】的特征与其生活食性相适应；鸟类的【】的特征与其

6、生活环境相适应。（3）鸟类能够在疾飞中捕捉食物是因为它们的发达。8、下图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：AB（1）填写图中各标号的名称：①，食物；②，食物；③，食物。（2）图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据。图表示的是草食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据。8、右图为青霉和曲霉的放大图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1）图为青霉图，呈状；图为曲霉图，呈状。（2）青霉孢子的颜色为，曲霉孢子的颜色为。（3）青霉和曲霉都是菌，是细胞生物。（4）我们可从青霉里提取，即让伤口痊愈。9、下图是真菌的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（

7、1）①②③④各表示蘑菇的哪部分结构？①②③④。（2）①③构成了菌体靠吸收养分和水分。（3）在②的表面长有，真菌靠其繁殖后代。10、下图为细菌结构模式图，请分析回答：（1）请写出细菌的下列结构名称：1____________、5______________。（2）细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有_______________。5 （3）一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期，细菌个体缩小，___________增厚，形成_________，它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌。细菌的繁殖速度很快，若有的细菌可以20分钟繁殖一代，保

8、持这样的繁殖速率60个细菌一天后可繁殖成_____________个。细菌繁殖速