三次科技革命学生导学案

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1、独李镇中学九年级历史学科讲习稿设计案编号上课时间4月14上课人李宁组长签字课题中考专题复习----科技.创建未来学习目标1、熟练掌握三次工业革命的时间、开始国家、主要标志、重要发明、影响等知识2、能够归纳出三次工业革命的共同影响3、认识科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略重难点重点：熟记三次工业革命的相关基础知识难点：认识到科学技术是一把双刃剑，我们应该趋利避害教学内容教学流程（课堂活动形式）A类（基础部分）第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命开始时间开始国家主要标志成果新能源

2、时代特征共同影响启示一、考点回顾学生通过提前对考点知识的复习，完成A类填表题。课堂上教师请学生代表展示，（注意：学生对基础知识点的回答，一定要准确，不能含糊不清,)如有问题教师纠错B类（能力提升）我给大家组织的一次活动，主题是《三次工业革命与中国》，请你参加。★步骤一：走进三次工业革命（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。（2）第三次工业革命加强了世界经济的什么趋势？★步骤二：回顾三次工业革命与中国的关系（3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了

3、中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？（4）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。（5）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响（6）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么

4、启示？二、考点的灵活运用课件展示B类题目，学生交流、讨论。针对三次工业革命与中国的关系作为重点分析。教师引导学生回答三、课堂小结三次工业革命的相关表格四、课堂练习近五年中考题精选和名校试题（见讲习稿背面）五、作业2015备考猜押板书设计时间国家三次科技革命标志应对中国成果影响检查时间检查人签字近五年中考正副题精选1、有这样一段广告词：”一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸腾的水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界、、、”其中属于爱迪生创造的是（）A、改良蒸汽机B、研制汽车C、发现万有引力定律D发明电灯2、

5、1863年伦敦建成了世界上第一条地铁，城市基础设施建设开始了向地下延伸的时代。城市基础设施建设向地下延伸的最主要原因是（）A、资本主义制度的确立B、工业革命的进行C、城市发展的需要D、城市人口的增加3、《全球通史》中有这样的记述：“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是（）A、工业革命是科学技术推动的结果B、工业革命时国家对科技发明投入不足C、第二次工业革命诞生了许多科学家D、第二次工业革命时科

6、学与技术的结合4、二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明（）A、工业革命是战争的导火线B、第三次工业革命加速了第二次世界大战C、科技是决定战争胜负的关键D、战争客观上加速了第三次工业革命的到来5、（2014年正题21题第2、3题共计4分）材料二英国依然遵循着自中世纪以来的自治及自由放任的传统，这种与现实社会脱节的地方管理使公共卫生更加恶化、、、、、、医疗卫生改革者查得威克提出应设立一个中央政府部门承担公共卫生的基本责任等建议、、、、、、1

7、838年霍乱病再度流行，这终于使政府开始意识到卫生问题的严重性。1848年通过《公共卫生法案》建立了中央卫生理事会。此后中央政府干预公共卫生的思想被保留了下来。————《19世纪英国公共卫生立法研究》（2）依据材料，概括19世纪40年代英国医疗卫生改革兴起的原因。（3分）（3）英国的发展给我们提供了怎样的借鉴？（1分）名校试题训练6、（2014年高新一中二模）阅读下列材料，回答问题材料一18世纪的英国，正在孕育人类历史上的一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求

8、；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领者世界的发展。—————摘编自《大国崛起》(1)依据材料一，概括归纳英国工业文明具备什么样的特点“引领者世界的发展”?材料二表119世纪中叶英国纺织行业中用工情况时间13岁以下儿童13~~16岁儿童1