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1、信息工程学院课程设计信息工程学院课程设计报告书题目:基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真课程：电子线路课程设计专业：电气工程及其自动化班级：学号：学生姓名：指导教师：2014年1月8日信息工程学院课程设计信息工程学院课程设计任务书学号学生姓名专业（班级）设计题目基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真设计技术参数8个可弹起按钮74LS148优先编码器D触发器作为锁存器电路七段显示数码管控制清零和工作的按钮设计要求1、电路抢答器可供不少于8名参赛选手使用2、每名参赛选手各有一个抢答按钮，在主持人用按钮清零，并发现抢答指令后，实行抢答3、电路配有LE
2、D数码显示，能显示优先抢答的选手编号，同时配有语音提示电路。4、数码显示和语音提示可由主持人用清除按钮解除；5、电路对参赛选手的动作先后有较强的分辨能力，如分辨率在15ms以内。参考资料[1]王松武,于鑫，武思君.《电子创新设计与实践》[2]彭介华.电子技术课程设计指导[3]康华光.电子技术基础—模拟部分[4]康华光.电子技术基础—数字部分[5]华成英.电子技术北京[6]赵淑范等.电子技术实验与课程设计[7］贾更新.电子技术基础实验设计与仿真[8］杨旭东等.实用电子电路精选[9]王港元等.电子电工实践指导[10]任致程等.经典集成电路400例[11]谢自美等
3、.电子线路设计.实验2014年1月8日信息工程学院课程设计学生姓名：学号：专业（班级）：课程设计题目：基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真成绩：指导教师：2014年1月8日信息工程学院课程设计成绩评定表信息工程学院课程设计摘要随着科学技术的不断发展，促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合，当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。因此抢答器是机关学校、电视台等单位开展智力竞赛活动必不可少的设备，通过抢答者的按键、数码显示等能准确、公正
4、、直观地判断出优先抢答者。本产品采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，由数字电路以及外围电路组成，分为八路抢答；在抢答同时附有声音输出接口，提示主持人此时已完成这次的抢答。数字抢答由主体电路与扩展电路组成。主体电路包括两部分：一部分是优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示在LED上的输出电路；另一部的分式控制电路和报警电路。通过布线、调试等工作后抢答器成形。关键字：抢答电路；定时电路；报警电路；LED信息工程学院课程设计AbstractWiththedevelopmentofscienceandtechnology
5、, promotelearningscience, scienceandtechnology, manykindsofmeansof knowledge diversity. Responderasatool,hasbeenwidelyusedin allkindsof intelligenceandknowledgecompetitionsoccasions, modernsociety increasinglyfiercecompetition, talent, knowledgecontestwinners, suchactivities become
6、morefrequent, thenitcertainly cannotdowithoutresponder. Sothe responder organizationsandschools, televisionstationsandotherunitstocarryout intelligencecontestactivities essentialequipment, the responderbutton, thedigitaldisplay canbeaccurately, justice, intuitivejudgment preferredr
7、esponder. Theproductadoptsthe digitaldisplaydirectinstructions, automaticlatchdisplayresults, and designideaof automaticreset, composedof digital circuit andtheexternalcircuit, dividedinto eightroad; intheanswer atthesametimewith thesoundoutput interface, indicatingthatthehost atth
8、istimehasbeen completed th
