国标本苏教版小学语文六年级上册期末复习

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1、国标本苏教版小学语文六年级(上册)期末复习卷(三)姓名:1、正确、工整地抄写句子:我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.二、根据拼音,联系词语意思,写同音字bì:隐()一()千里lián:()刀()价tì()头()泪lí:()明()地jiàn:()队()别唇枪舌()jù:()怕()子jiāo:()带摔()触()cuī()毁()促bó()雾()击()物馆kěn:()食()荒yì——()力()制()立kān——()测()称yù——犹()富()忧()2、将词语补充完整,并选2个写一段话.()飘()舞()礼()拜()()心血()

2、()而出林()草()()心()修()()泪下()()古今3、选择合适的答案,将序号填在括号里.(1)()期中考试了,同学们都在紧张地复习.A.邻近B、临近C、靠近(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了.A.溶化B.融化C.熔化(3)下列与满族有关的是().A.泼水节B.妇女多喜欢穿旗袍C.竹筒饭(4)“华山自古一条道”是说().A.华山陡难攀登B.华山险不易攀登C.解决问题只有一种方法(5)注音不正确的一个是()⑴脊(jǐ)背⑵粗糙(cào)⑶胆怯(qiè)⑷择(zhái)菜(6)没有错别字的一组是()A生死攸关大名鼎鼎负隅玩抗B

3、神秘莫测余音绕粱惊恐万壮C喜出望外银装素裹慷慨激昂(7)解释错的是()A颠沛(多水草的地方)流离B与世长辞(告别)C脱颖(才能出众)而出(8)下面句子中的画线词语使用正确的是()A气候渐渐变暖,雪落到地面上就熔化了.B霍金喜欢静静地思考宇宙的命运,不愿整天被人众星捧月般的顶礼膜拜.C海伦•凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜,战胜了许多困难.D去年秋天去西湖游玩,那波澜壮阔的景象让我叹为观止.(9)下面语句内容表述正确的一组是()A钱学森被誉为“中国导弹之父”,史蒂芬•霍金被称为“宇宙之王”.B《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”.C《

4、鲁宾逊漂流记》是笛福的作品,《简•爱》是安恩的作品.D《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说.4、给多音字加注拼音并组词.粘:()扎:()()()5、给带点字选择正确的字义,将序号填在括号里.饱经风霜()一饱眼福()①饱满②饭吃饱了③满足④充分负荆请罪()负隅顽抗()①背弃,辜负②依仗,依靠③背④亏欠横遭不幸()老泪横流()①粗暴②不吉利、意外③杂乱④汉字的一个笔画四、选择并自主理解填空(填成语或者俗语).①孜孜不倦②粉墨登场③生旦净丑④喜闻乐见⑤脱颖而出戏曲,是以前我们中国老百姓的一种艺术表现形式.每当锣敲起来,鼓打

5、起来,就会一个个.他们的唱腔(),他们刻画的人物().然而,这离不开演员们台下的努力,俗话说:().有了过硬的功夫,才能从同行里.4、句子练习.(1)听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳.改成反问句:(2)天气太热了,简直叫人受不住.改成夸张句:(3)我只有用劳动来解决饥饿的威胁.改成双重否定句:(4)造句.运气(yùnqì)……(yùnqi)……(5)仿写句子.让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天.我原想捧起一簇浪花,你却给了我.我原想,你却给了我.5、按课文内容填空.(1)《一本男孩必读的书》作

6、者是.这本书名叫《》属于历险小说.我喜欢用、、等成语赞美主人公是鲁滨逊.因为从他身上我学到了等男孩健康成长必须具有的能力.我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着__________,腰间_______________,肩上_________,背上______________,挂________________,头顶撑羊皮伞……(2)《牛郎织女》一文塑造了、的牛郎,、与的织女(填四字词语).《牛郎织女》、、、和,被称为我国四大民间故事.(3)《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥、剪纸技艺,围绕“”和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事,表现了我对

7、姥姥的之情.(4)那些小丘的线条是那么完美,就像用,不用的中国画那样,到处,.这种境界,既,又,既,又.《草原》(5)《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴.”这句话不仅仅是写,也在写,这句话给我们的启示是:.(6)“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着秋天”这首诗中“”字最为传神,把秋天写活了,把风景写动了.请你再举一课内外学到的句子或诗句.如“”中“”字或词最值得品味,因为.(7)我们感受到了诗圣________的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,________________

8、_____.”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望:“死去元知万事空,_______________________.”(8)“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去.

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