主题教育党课讲稿（坚守纪检监察职责守护党的初心使命 ）

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1、主题教育党课讲稿（坚守纪检监察职责守护党的初心使命）同志们：　　按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，今天我们在这里讲专题党课。主题教育开展以来，通过集体学习和自学、集中专题研讨、深入一线开展专题调研，本人不断向内自省、寻找差距，结合主题教育和纪检监察工作，和大家分享一下我的体会和认识、实践收获、存在差距以及改进工作的思路和措施。　　一、坚持学深悟透，坚定政治信仰，做到“两个维护”　　重视思想建党、理论强党，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党永葆先进性、纯洁性和生机活力的根本所在。新时代思想建党、理论强党的根本任务，就是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想这个21世纪

2、的马克思主义、当代中国的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作。这要求我们必须进一步在学懂弄通做实上下功夫，学原著、读原文、悟原理，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻理解这一思想蕴含的精神实质、内涵要义和实践要求，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，真正做到学思用贯通、知信行统一。　　同时，要始终坚定政治信仰，做到“两个维护”。纪检监察机关是党内监督和国家监察专责机关，行使监督执纪问责和监督调查处置职责。正人先正己，“打铁必须自身硬”，纪检监察干部要时刻牢记自己的身份，明白身处纪检监察战线，既是组织的充分信任，也是对自己政治品质的检验，要从思想深处筑牢坚守信仰的

3、“内在定力”。我们这支队伍从成立之日起，就把政治监督、严肃执纪，保证党的先进和纯洁、巩固党的一致和权威，作为践行党的初心和使命的“本”和“源”。现在，站在新时代，我们的特殊使命和重大责任，就是不仅自身要做到，而且要督促全党做到“两个维护”，这是新时代纪检监察工作的“纲”和“魂”。　　形成初心不易，一以贯之坚守更难。赵乐际同志在中央纪委国家监委举行的“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课暨全国纪检监察工作会议上再次强调“三个一以贯之”，要求“一以贯之学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一以贯之坚决做到“两个维护”，一以贯之贯彻落实全面从严治党的方针和要求”，这正是对我们纪检监察

4、干部坚守使命的要求。在工作中，更要紧盯政治建设，强化政治监督，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线方针政策和决议的执行情况、习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神落实情况，推进全面从严治党。　　二、始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断推进纪检监察工作高质量发展　　习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，我们必须长期深入学习贯彻，用以武装头脑、指导实践、推动工作。　　党的十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党

5、人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”初心如磐，使命在肩。纪检监察机关作为党推进自我革命、全面从严治党的重要力量，我们应该如何以党的初心为初心、以党的使命为使命，更好地在履职尽责实践中坚守初心、担当使命?一是要强化政治监督，强化权力制约，认真履行协助职责和监督职责，推进政治监督具体化、常态化。二是坚定不移正风肃纪反腐，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决整治群众身边的腐败和作风问题，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，以铁的纪律维护党的团结统一、保持党的先进纯洁。三是建设忠诚干净担当的纪检监察干部队伍，做到对党忠诚、

6、勇于担当，政治过硬、本领高强。　　三、始终坚持问题导向，以高标准严要求推动全面从严治党　　新的形势和任务迫切要求我们，要把守初心担使命的要求落实到着力推动实现新时代纪检监察工作高质量发展的实践中，高质量发展更应坚持高标准要求，对于我们纪检监察干部来说，要始终坚持问题导向，对标要求、先进，找差距问题，清醒认识工作中存在的难题和不足。一是在突出主责主业、强化监督这个首要职责方面，在对在综合监督单位的监督工作中，发现的问题线索少，在针对所监督的单位系统性、行业性存在问题的摸排线索的方式方法上还有待探索和改进，形成的震慑效应不够。二是在一体推进不敢腐、不能腐、不想腐方面，对坚持惩与治的辩证

7、统一的研究不够深入，运用“第一种形态”开展提醒谈话、开展廉政教育、执纪问责等工作力度还不够，如何真正把“不敢腐、不能腐、不想腐”三者结合起来，标本兼治的措施仍然缺乏;三是在纪检监察体制改革后，业务本领与新时代的要求还存在差距，特别是在把握纪法贯通、法法衔接方面，法律根基打得不够牢，法律知识储备不够系统，缺乏开展以谈话为主的思想政治工作的基本功训练。这些问题，直接制约着纪检监察工作的高质量发展。　　四、扎实开展整改，在履职尽责实践中坚守初心、担当使命　　面对工作中存在的