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《【冀教版】2018学年六年级下册语文精品教案：31 成长靠你们自己》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、31*成长靠你们自己教学目标:1、有感情地朗读课文.2、了解作者提出的观点,学会表达自己的看法.3、通过小组合作学习等方法了解作者提出的观点,学会表达自己的看法.4、学生理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识.教学重点:了解作者提出的观点,学会表达自己的看法.教学难点:理解“成长靠自己”的含义,培养学生独立自主的意识.课前准备:课时安排:一课时教学过程:一、自谈成长,揭示课题师:同学们,转眼间六年的小学生活就这样从我们指缝间悄然溜走了,在即将结束的小学生涯中,我想送你们这样一篇文章《成长靠你们自己》.齐读
2、课题.谁来说说在你们人生成长的道路上,你感悟到了什么呢？（成长中有烦恼、幸福,或感受到酸、甜、苦、辣的百味人生.）二、初读文本,整体感知1、情境导入:同学们,你们都喜欢看《格林童话》吧？本文的作者就是能和《格林童话》的作者格林兄弟相提并论、赢得国际声誉的儿童文学家——凯斯特校长.他是个平易近人,不摆架子,关爱学生,着眼于学生发展的人,因此他为我们做了《成长靠你们自己》的演讲.2、教师范读课文.下面就让我们一起来倾听凯斯特校长的演讲:《成长靠你们自己》.三、自读课文.要求利用工具书读准字音,理解词语.正确、流利地
3、朗读课文.结合学生即将升入中学,有了一种长大的感觉,激发学生的学习、阅读兴趣.结合自己的成长实际,感悟到每一个人的成长都要靠自己,直接切入文题的要点.由格林兄弟的盛名引出凯斯特的国际声誉,引起学生对作者的兴趣、对演讲稿的重视,激发兴趣.老师声情并茂的演讲能吸引学生的注意力,把学生带入演讲的情境中.初步感知课文内容,对文章有大概的了解.继续训练学生的自学能力,解决认知问题,为分析文章打基础.四、再读课文,思考:校长的演讲提出了几个观点？1、教师并非知晓一切.2、要学会体谅、关照别人.3、善于学习,劳逸结合.4、不
4、要欺凌弱小,强中自有强中手.5、不要迷信教科书.五、细读全文,领悟内涵1、针对凯斯特校长这番演讲中提出的观点,你是怎样认为的呢？结合课文和你的生活实际谈谈自己的看法.①自己默读这篇特殊的演讲稿,结合刚才提出的中心问题在文中勾画,并在有想法的地方进行批注.②小组讨论交流③全班交流:☆、教师不可能知道一切.☆、学会体谅、关照你身边的每一个人.☆、善于学习,劳逸结合.☆、不要迷信教科书.教师要引导学生思路开阔,旁征博引,教师也应适时补充资料,让交流变得更具质量.2、再谈“成长”,自我感悟:六、拓展课外阅读:《成长比成
5、功更重要》读后写下随笔.
