自己是如何做一名学生心目中的好 老师

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1、用爱育人，用心做事，努力做一名学生心目中的好老师李德华自从选择了教师这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。那么如何做一名学生心目中的好老师，下面就浅谈一下自己的看法和做法。要想成为学生心目中的一个好老师，让孩子们喜欢你，认可你是最重要的。得到孩子们的喜欢，孩子们愿和你相处，愿和你交流，愿和你一起活动，喜欢上你的课、听你的话，这样你就能真正走进孩子们的心里，成为学生心目中的一个好老师，从而才能不断提高教育教学质量。 一、做个真心关爱孩子的老师 一位名人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。一个老

2、师只有真心关爱孩子，才会设身处地为学生着想。孩子需要爱，在家有父母的爱，在学校他们也同样需要得到老师的爱。老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着帮助、鼓励，能给孩子树立自信心，让他们对自己充满自信。班里有三位个头比较高的女孩子，眼睛近视及时给她们调整了座位；有学生感冒了还坚持上课，及时给以表扬；有学生身体受伤了除不让他上操、体育课外，嘱咐其他同学不要碰着他；有学生身体突然出现情况要离校回家，自己亲自给家长打电话并把学生送到传达室等等。在学习上，每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，作为老师不仅要爱那些优等生，更

3、要偏爱那些学困生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。老师的爱，将缩短师生之间的距离。师爱是博大的，平等的，是教育孩子的精神粮食，但师爱不是纵容，也不是偏爱，是爱中有度，爱中有法，爱中有严，只有真正热爱学生的教师，才会博得学生的爱戴和亲近。 二、做个幽默的老师 如果我们每天绷着脸对待孩子 ，孩子会从心底对我们产生恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说话，更不要说喜欢我们了。如果我们是一个幽默风趣的老师 ，能放下老师的位置，和孩子们快乐地在一起，经常说一些孩子喜欢的笑话、故事、生活话题，让孩子轻松一点，他们的精神也就提起来了，我想孩

4、子会从内心喜欢和接受我们的。三、做个智慧型的、乐于活动的老师 每一个孩子都喜欢智慧活泼的老师，他们喜欢有乐趣的活动并从中获得知识。在数学教学中，根据学习内容结合学生的生活实际去设计活动 ，让孩子们在轻松愉快的环境中学习，会收到意想不到的效果。四、做个善于赞美、鼓励学生的老师善于赞美学生，好学生是夸出来的，最好的教育方法是鼓励。“每个人都希望受到赞美，所以我们要善于赞扬和感谢他人，而不要轻易批评他人。”现实生活中许多事例也告诉我们，在对学生的教育中，应多鼓励，多表扬，要掌握批评的艺术，注意批评的方式。责难和赏识，方法不同，结果也大不一样。经常

5、鼓励学生，用赏识和赞许的目光关注学生，往往会收到更好的教育效果。赞赏要从小处着眼，积极鼓励学生的每一个进步。在教育工作中，赏识的魅力无处不在，不要吝啬自己的赞赏，它会助你成功！五：做个喜欢交流的老师 和孩子合为一片，这样孩子才敢亲近我们，才会愿意和我们交流。放下老师的心态，与孩子平等的交流，下课的时候和 孩子们聊聊天，关注一下孩子们喜好与想法; 游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子们一起无忧无虑地游戏 ；讨论问题的时候，多听听孩子们的意见，接受孩子们合理的建议，而不是用老师看法来压制他们学习……这样下来，我发现孩子们就愿意来找我们，心甘情

6、愿喜欢我们了。其实孩子们的内心世界是丰富多彩的，有时候他们知道的东西，我们根本也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，我们根本无法相信是从一个孩子的嘴中说出来的。所以说交流不但可以发展孩子 的语言表达能力，能增强思维能力，还可以很好的增加学生与老师之间的和谐。如果我们经常和学生 沟通，聊天， 他们会把我们当作是朋友 ，而不是老师 。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说并一起解决。这样，我们就成为 了孩子们不可缺少的伙伴，从而还能达到很好的教育目的。 六、做个会与学生家长的联系的老师家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和

7、教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。对家长要正确引导，加强合作。具体做法是：（一）多与家长沟通，树立在家长面前的威信。重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。抓住每一个家长的心，共同面对和解决学生的教育问题。（二）利用好班级群和班级博客，欢迎家长对班级和学生提出意见和建议，与家长进行有效的沟通。（三）利用单元考试卷，让家长针对孩子的成绩情况，在考试卷上写出意见或建议，及时了解家长的想法和要求，有利于改进自己的教育教学工作

8、。七、做个踏踏实实教学，让学校、家长放心的教师。当今社会，要求教师具有广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统的专业学科知识。在工作中，自己不断学习新的教育理念，学习新的教学方法，努