高考成语复习之常用的谦辞敬辞 成语

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1、高考成语复习之常用的谦辞敬辞成语谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考熟语设题也涉及到了这一点。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。一、谦辞1、贻笑大方：谦称指让学者或行家笑话。2、忝列门墙：谦称表示自己愧在师门。3、一孔之见：比喻狭隘片面的见解4、德薄才疏：谦称品行和才能都很差。5、不足挂齿：谦称事情轻微不值得一提。6、信笔涂鸦：谦称形容字写得很坏。7、才疏学浅：谦称见识不广，学问不深。8、班门弄斧：在行家面前卖弄本领。9、敝帚自珍：比喻自己的东西再不好也值得珍惜。10、蓬荜生辉：用以称

2、谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。11、抛砖引玉：比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品。12、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。13、不情之请：客套话，谦称不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。14、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。15、狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面。二、敬辞1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。4、洗耳恭听：形容恭敬而认真地

3、听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。6、大材小用：比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。7、如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。8、虚左以待：空着尊位恭候别人附练习：判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误1、今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已6、作为主要领

4、导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！10、由于时间仓促，加之我们的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。12、这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

5、17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。18、刘教授的一孔之见让我受益良多。19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。22、她德疏才薄，怎能承当此位！参考答案：1、误2、误3、误4、对5、对6、误7、对8、误9、误10、对11、误12、误13、对14、对15、误16、误17、误18、误19、对20、对21、对22、误附录：不带宾语的成语出奇制胜：不可作“出奇制胜敌人的妙计”。耳濡目染：不可作“耳濡目染了这些事情

6、”。漠不关心：不可作“漠不关心群众的疾苦”。求全责备：不可作“求全责备自己”。视而不见：不可作“视而不见这些事情”。司空见惯：不可作“司空见惯这些浪费现象了”。妄自菲薄：不可作“不要妄自菲薄自己”。自怨自艾：不可作“自怨自艾命运不佳”。用于否定句和问句中的成语1、望其项背：比喻赶得上或比得上。多用于否定句，表示远远赶不上或比不上。例如：“神奇教练米卢的执教艺术，国内许多教练都难以望其项背。”2、同日而语：放在同一时间谈论。形容一样看待，相提并论。常说“不可同日而语”，表否定。例如：“那种出于公心，敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我以为也不可与那种少说为佳、明哲保身的‘好好先生’同日

7、而语！”3、青红皂白：比喻事情的缘由或是非曲直。常用于否定句，说成“不分青红皂白”，含贬义。例如：“老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。”4、天高地厚：形容恩情深厚，也比喻事物艰巨复杂。多用做“不知”的宾语，常用于否定句中。例如：“他被校长夸奖以后，便不知天高地厚了。”5、一概而论：指不加区别，用同一个标准来对待或处理某一事物，多用于否定。例如：“参考书范围很广，性质不一，不可一概而论。”6、无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远不间断；常用于否定句