黑白线描下学期

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1、实用聊城东方双语小学·校本课程特色课程教案黑白线描设计者：文档实用使用者：一、教材分析(一)、教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试线描工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本线描语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：欣赏：观赏自然和各类美术作品的形与色，能

2、用简短的话语大胆表达自己的感受。文档实用造型：尝试不同线描工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。二、学情分析四年级的学生基本以养成良好的习惯，不易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对线描课的畏惧感，从而激发对线描课的喜爱。三、本学期教学措施1、教师联系各学科的课堂要求，根据线描课的自身特

3、点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习线描的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。文档实用3.选择富有童趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。四、教学内容及进度安排周次教学内容课时备注1复习黑白线描——点、线22复习黑白

4、线描——形23跳动的鱼儿2456789文档实用10复习黑白线描——点、线授课时间：备课时间：一、教学目标1、认识黑白线描，激发学生绘画潜力，保护学生绘画兴趣，提高绘画信心。2、认识点线面，初步感受，激发兴趣。3、探索线描画的方法和规律。二、教学重难点重点：复习黑白线描的基本组成中的点、线。难点：再次感受线描画的规律和方法。三、教学过程文档实用1、重复线描画工具：铅笔、钢笔、水性笔、签字笔、记号笔、小毛笔等；2、出示图片引导学生观察动物身上的斑点、天上落下的雨点、海滩上的砂砾等等，在之前绘画的基础上，再次让学生画一画练一练；3、复习线的分类：直线、曲线4、出示图片，复习

5、直线：垂直线、水平线、斜线、折线、交叉线；曲线:弧线、波浪线、螺旋线。四、作业布置：引导学生画一画练一练不同形状的点、线，包括有规律的、没有规律的。评价、共享五、课堂小结六、板书【教学反思】文档实用文档实用复习黑白线描——形授课时间：备课时间：一、教学目标1、复习黑白线描，激发学生绘画潜力，保护学生绘画兴趣，提高绘画信心。2、复习点线面，再次感受，激发兴趣。3、再次一起探索线描画的方法和规律。二、教学重难点重点：复习黑白线描的基本组成点线面。难点：再次探索线描画的规律和方法。三、教学过程1、出示图片，辅导学生分门练习线描画常用的背景：花草、树木、建筑；2、常用的题材：

6、昆虫、常见的动物3、主题：人物四、作业布置：引导学生画一画练一练不同形状的形评价、共享文档实用五、课堂小结六、板书【教学反思】文档实用跳动的鱼儿备课时间：授课时间：一、教学目标1、欣赏、感受不同种类的鱼的美。文档实用1、学习基本造型表现方法，锻炼画面中点与点，线与线的组织，组合能力，体验线描装饰绘画活动的快乐。2、运用自己丰富的创意、想象加以概括出自己认为最漂亮的鱼。二、教学重点引导学生学习基本的鱼的造型设计，大胆地运用想象及所学知识创意表现鱼儿的美。三、教具准备教师：多媒体教学课件、演示绘画工具学生：8开素描纸、各种不同粗细的碳素笔、记号笔等四、教学过程1、图片导入

7、出示不同种类的鱼的图片，导入课题《跳动的鱼儿》2、讲授新课欣赏鲤鱼、草鱼等，引导学生观察淡水鱼的造型及花纹的特点；欣赏老板鱼、比目鱼、热带鱼的图片，引导学生与淡水鱼的特点相对比；引导学生观察两组图片中鱼儿的装饰手法及内容；黑板演示鱼儿的基本造型表现手法，讲解造型变化要点。五、布置作业创作要求：文档实用1、画面中鱼儿有主次，大小，并可以运用重叠方法来丰富画面空间；2、装饰要有对比与变化，比如：点、线、面，黑与白等；3、装饰的内容要有趣味，可以添画自己喜爱的形象或者想象中的富有童趣的内容等。教师巡视指导。适时地点评与展平。六、课堂小结鱼儿造型的线条美及装