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《2019语文版七年级语文下册第六单元配套精品测试+单元配套精品测试测试——第六单元配套精品测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元测试——第六单元(时间：120分钟,总分：120分)题号一[来二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1、下面加点字注音有误的一项是( )(3分)A、远遁(dùn) 鸿儒(hónɡ) 清涟(lián) 咳嗽(sòu)B、益狎(xiá)亵玩(xiè)呓语(yì)曳屋(yè)C、苔痕(hénɡ)淤泥(yū)齁声(hān)提携(xié)D、案牍(dú)洗濯(zhuó)呵叱(chì)东篱(lí)2、下面词语理解有误的一项是( )(3分)A、稍出近之(接近)往来无白丁(没有学问的人)B、蔽林间窥之(观察)惟吾德馨(散布得很远的香气)C、驴不胜怒(禁
2、得住)往来视之(走过来,走过去)D、可以调素琴(不加装饰的)不蔓不枝(生蔓)3、下面加点词的意义或用法相同的一项是( )(3分)A、何陋之有 无丝竹之乱耳B、虎大骇庞然大物也C、有好事者船载以入宁可以急相弃耶D、出淤泥而不染学而不思则罔4、根据提示填空.(5分)(1)采菊东篱下,________________.(2)________________,江春入旧年.(3)《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是：________________,________________.(4)《雁门太守行》中借用燕昭王筑黄金台置千金纳士的
3、典故,抒发以身报国豪情的诗句是：________________,________________.(5)《陋室铭》中写陋室环境幽雅的句子是：____________,____________.5、文学常识积累.(3分)(1)《黔之驴》的作者是________代著名的文学家________,字子厚,世称柳河东,与韩愈共同提倡“古文运动”,并称为“韩柳”.(2)________本来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来就成为一种文体.(3)《天净沙·秋思》是一首元曲,“天净沙”是____________,“秋思”是____________.
4、6、根据语境仿写语句.(2分)如果说才能是金子,那么比金子更宝贵的是忠诚：________________,________________________；要用勤去刻画忠诚,做到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”；要用情去渲染忠诚,做到“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”……7、下面语序排列正确的一项是( )(3分)再往上走,便是杜鹃花的领地,一棵棵杜鹃,________,________,________________,________,如牛奶洗过一般,鲜艳极了.①盘枝错节 ②有红的,有黄的,有白的 ③大的如玉盘,小的如茶杯 ④枝头擎着花朵 ⑤紧
5、紧咬住悬崖峭壁[A、⑤①②③④ B、⑤④②①③C、①⑤④③② D、⑤①④②③8、“少年正是读书时”,学校开展了以“读书”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务.(8分)(1)同学们组成调查小组,对本校同学的读书情况进行了调查,收集了以下材料,请你仔细阅读,从中提炼出三条信息.(6分)材料一：从学生个人意愿来看,过半数学生认为阅读对自己有很大帮助,但仍有不少学生会把时间更多地投入到电视节目和音乐中.材料二：从内容上看,多数学生喜欢科幻、鬼怪、侦探类的书籍.名著方面,学生对《西游记》《水浒传》最为熟悉,也常看《读者》等杂志.少数学生倾向娱乐杂
6、志或汽车杂志.材料三：由于课业负担沉重,能够自己支配的时间少,部分学生基本上不看课外书,只是完成老师布置的作业,没有形成自觉阅读的习惯,偶尔看的也是一些时下流行的书籍,对一些需要动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣.①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_________________________________________________________(2)
7、一位同学从网上搜到下面的这幅漫画,请你仔细观察,说说这幅漫画的含义.(2分)______________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(40分)(一)阅读下文,完成后面的题目.(13分)【甲】口技林嗣环忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所
8、应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾
