2018中考物理真题分类汇编大全专题九：压强（按人教版章节汇编）第一节 压强（含解析）

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1、第一节压强一．选择题（共22小题）1．（2018•柳州）将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（　　）A．5：3B．5：2C．10：9D．3：22．（2018•常州）水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小明将完全相同的三个小球分别放入三个容器内，小球静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平，三个容器底部受到的液体压强大小关系是（　　）A．p甲=p乙=p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＞p乙=p丙D．p甲＜p乙＜p丙3．（2018•铜仁市）边长为10cm，

2、密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N/kg）（　　）A．450PaB．550PaC．600PaD．700Pa4．（2018•凉山州）如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是（　　）A．木板对桌面的压强不断变小B．木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力C．木板对桌面的压力不变D．木板对桌面的压强不变5．（2018•湘西州）如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽

3、大，其目的是为了（　　）A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力6．（2018•长春）下列实例中属于增大压强的是（　　）A．书包用宽的背带B．菜刀磨得锋利C．推土机用宽大履带D．铁轨下铺放枕木7．（2018•长沙）如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3：4，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。截取后，甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为0.6xl03k

4、g/m3，容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg，下列说法正确的是（　　）[来源:Zxxk.Com]A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3：2B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaC．容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3D．容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm8．（2018•海南）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（　　）A．p1=p2=p3B．p1＜p2＜p3C．p1＞p2＞p3D

5、．缺少条件，无法判断9．（2018•邵阳）同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成。现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩!现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是（　　）A．6m2B．600cmC．609cm2D．60910．（2018•北京）下列实例中，为了增大压强的是（　　）A．书包带做的较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重11．（2018•咸宁）一本八年级物理课

6、本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（　　）A．0.5PaB．5PaC．50PaD．500Pa12．（2018•武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④13．（2018•常德）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是

7、（　　）A．啄木鸟的喙B．骆驼的脚掌C．鳄鱼的牙齿D．蚊子的口器14．（2018•杭州）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（　　）A．FA＜FBB．pA＞pBC．ρA＞ρBD．切割前后A、B对地面的压强均不变15．（2018•乐山）如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）A．在铁轨下面铺枕木

8、B．破窗锤的敲击端做成锥状C．书包背带做得较宽D．大型载重车有很多车轮16．（2018•达州）两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA=GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，