小升初数学模拟试卷(39)人教新课标(带解析)

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1、人教新课标小升初数学模拟试卷(43)1.下图中阴影部分表示的是()升.2.货架上有三种不同规格的饮料,每层货架上的总质量相等.如果每瓶重100克,那么每瓶重()克.3.右图中正方形ABCD的边长是10厘米,CE的长度是正方形边长的,梯形ABCD的面积是()平方厘米.4.下图中正方体木块的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,其中字母A与D相对,B与E相对,C与F相对.当木块向右连续滚动到第3格时,与“3”重叠的字母是().5.底面积和高分别相等的圆柱和圆锥,它们的体积一定相等.()6.在一张宽4dm,长5dm的长方形纸上可以剪出一个半径2dm的圆.()7.买同样的书,花钱的总数与

2、买书的本数成正比例.()8.圆的半径是一条直线.()9.两堆煤相差9吨,各运走10%后,仍相差9吨.()10.一个三角形的三个内角的度数比是2:3:4,这个三角形是().A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法判断11.从甲地开往乙地,客车要10小时,货车要15小时,客车与货车的速度比是().A.2:3B.3:2C.2:512.一个圆锥和一个圆柱的体积相等,底面积也相等.圆锥的高是12厘米,圆柱的高是()厘米.A.4B.12C.3613.在下面的括号里填上适当的质数,使这个式子成立.此题共有()种填法(交换加数位置,算同一种填法).()+()=30.A.2B.3C.4D.5

3、14.如图,下面4个正方形的边长都相等,其中阴影部分的面积相等的图形有().A.O个B.2个C.3个D.4个15.3600÷45×9016.+-17.(3.2+3.2+3.2+3.2)×2.518.(2.4×1.5-1.5)÷0.719.x-x=20.42:=x:21.在下图的正方形中画一个最大的圆.余下的部分画上阴影,如果所画圆的周长是6.28厘米,求阴影部分面积.22.小军家在学校北偏西30°距离500米远的地方,请在图中画出来并进行标注.23.下面是编号①~⑩的纸板(每种各一张),从中选出一些做成一个有盖的长方体盒子.你选择编号是()的纸板.(单位:厘米)24.同学们站队,可以

4、采用下面的方式进行记录.例如:(1)如果有35名同学站队,每8人站成一排,可以记录为:35→8=().(不用写等式)(2)现有A名同学站队,如果A→5=0,那么A的个位数字是()或().(3)现有17名同学站队,如果17→B=3,那么B可能是().(写出所有情况)(4)无论有多少名同学站队,每m人站成一排,剩余人数一定是总人数的个位数字,那么m=().25.朝阳小区准备建造一个底面半径是2米,高是3米的圆柱形水池.(1)这个水池占地多少平方米?(2)这个水池能容纳多少立方米的水?参考答案1.0.4【解析】这杯水有2升,图中把这杯水平均分成了5份,阴影占其中的1份,是这杯水的.求阴影部

5、分也就是求2升的是多少?列式为2×,结果是0.4升.考点:分数乘法的意义及计算.2.300【解析】因为两层的总质量相等,根据题意可以得到关系式:大+中+小+小+小+小+小=大++小+小+小+小+小+小+小+小观察等式两边,都有一个小瓶,五个小瓶,根据天平的平衡原理,两边都减去一个大瓶五个小瓶,就变为:中=小+小+小.每小瓶是100克,那么每中瓶就是300克了.考点:天平平衡原理的运用.规律总结:从复杂的等量关系中可以寻找相同的数量,把这些相同的数量都消去之后,数量关系会变得比较简单、明晰.3.120【解析】首先根据题意得到CE的长度是10×=4(厘米).要求梯形的面积就要找梯形的上底

6、、下底和高,梯形的上底和高都是正方形的边长,即10厘米,梯形的下底等于正方形的边长加上CE的长度,即10+4=14(厘米),列式为:(10+14)×10÷2=120(平方厘米)考点:正方形的特征,梯形的面积计算,用分数解决问题.4.E【解析】与B相对的是E,与C相对的是F,如果从B为起点,B与1重叠,C与2重叠,那么与3重叠的就是E.考点:空间想象力.5.×【解析】圆柱的体积等于底面积乘高,圆锥的体积等于底面积乘高除以3,如果圆柱和圆锥等底等高,那么圆柱的体积是圆锥体积的3倍.所以本题错误.考点:圆柱、圆锥的体积计算.6.√【解析】因为半径2dm的圆,直径是4dm,2dm比宽小,4d

7、m比长小,所以一定能剪出半径2dm的圆.考点:在长方形纸上画圆.7.√【解析】因为买的是同样的书,说明每本书的单价一定,花钱的总数÷买的本书=单价(一定),所以它们成正比例是正确的.考点:正比例的判断.8.×【解析】连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,所以半径是有两个端点的线段,不是直线.考点:半径的概念.9.×【解析】因为两堆煤相差9吨,说明它们的重量不相等,各运走10%,是各自的10%,单位“1”是不同的,运走的不同,就不能说现在还相差9吨.考点:单位

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