2019届九年级化学全册 3.1.2 构成物质的基本微粒学案（新版）沪教版

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1、第三章第一节构成物质的基本微粒（第2课时）【学习目标】1.确认分子、原子是真实存在的2.能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解3.掌握分子与原子之间的关系，并形成分子、原子的基本概念【学习重点、难点】能用分子原子的观点加深对化学反应实质的理解【学习过程】一、回顾、预习与交流1.物质是由微粒构成，肉眼能看到这些微粒吗？微粒有哪些性质？微粒种类有哪几种？2.用微粒的性质解释一些常见的生活现象:①南国汤沟酒开坛十里香，②往杯里的水中放一块糖记录下水面的位置，过一会儿糖没了，水面的位置降低了.3.书写电解水的符号表达式______________

2、________，氢气能燃烧具有______性，氧气能支持燃烧具有_______性.水具有氢气、氧气的性质吗？4.水的蒸发是液态水变为_____，发生的是________变化，该变化过程中构成水的微粒发生改变了吗？二、合作～研讨～点拨活动一、认识分子1.阅读P652.小组讨论、合作:利用所给模型，你能组成图3-10中的相关分子吗？3.不同的物质具有不同的化学性质，这是由于.氢气能燃烧，而水不能，是因为.通常氧气能助燃，液态氧气能不能助燃？，为什么？结论:同种分子化学性质，不同种分子化学性质；一种分子变成了其他分子，化学性质（变或不变）物质组成的

3、分子相同，物理性质相同-------分子是保持物质化学性质的一种微粒活动二、认识原子1、阅读P66、P672.小组合作:利用所给模型，将课本中水电解的微观过程，在小组内展示，并赋予解释.3.交流展示:①说明各分子的构成，阐述分子与原子的关系②你能用语言阐述这个反应的微观过程吗？③这个反应微观过程中发生改变的是什么？没有发生改变的是什么？4.结论:分子是由构成；原子是的最小微粒；化学变化的实质是:三、总结、反思、提升1.反思“预习交流”中的第3题，你能说明分子与物质的化学性质的关系吗？2.反思“预习交流”中第4题，你能从中得到什么启发？3.分子由

4、原子构成，是否说明分子大原子小？是不是原子都要构成分子才能构成物质？4.水沸腾蒸发最终容器中的水没了，电解水最终容器中的水也没了，从微观角度分析他们一样吗？5.用分子观点看纯净物、混合物:请从不同角度比较纯净物和混合物混合物纯净物区别宏观:由多种物质混合而成；微观:由构成；典型:洁净的空气、糖水宏观:由一种物质组成；微观:由构成；典型:冰水、二氧化碳（提升）1.为什么空气是混合物？2.观察下列方框中的图示指明哪些是混合物，哪些是纯净物？四、自检～反馈～巩固四、自检～反馈～巩固【课堂作业】1、下列物质由分子构成的是（）A、铝B、氯化钠C、水D、金

5、刚石2、下列物质中含有氧分子的是()A、高锰酸钾B、河水C、二氧化碳D、过氧化氢3、在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这表明()A、分子在不断运动B、分子由原子构成C、分子的质量很小D、分子之间有空隙4、淀粉溶液遇碘变蓝色.实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均有能使淀粉溶液变成蓝色，这一现象表明()A、同种分子质量相等B、同种分子体积相等C、同种分子化学性质相同D、同种分子运动速度相同5、能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是()A、氧原子B、碳原子C、氧分子D、二氧化碳分子6、关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的

6、是().①它们的物理性质不同　　②它们的化学性质不同③它们由同种分子构成　　④它们是不同的两种物质A、①③　　　　　B、②④　　　C、①④　　　D、①②④7、科学家发现:氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂.在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是()【课后作业】1、令人信服的证明分子在化学变化中可以再分的事实是()A、工业上蒸发分离液态空气制氧气B、固态碘受热形成碘蒸气C、蔗糖放进水里不见了D、氧化汞受热生成汞和氧气2、分

7、子与原子的根本区别是()A、分子大，原子小B、分子能构成物质，原子不能直接构成物质C、分子可分，原子不可分D、在化学变化中能否再分3、下列物质中不是由分子构成的是().A、二氧化碳　　　B、水　　　　C、氧气　　　D、铁？+表示A原子表示B原子4、如图所示，2分子的甲反应生成2分子的乙与1分子丙，已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物，则乙物质的化学式为()A、A2BB、A2C、A4B2D、AB25、下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是().A、分子物质原子　　B、分子原子物质C、原子分子物质　　D、原子物质分子6、关于液态氧和氧气，下列

8、说法正确的是()A.它们的物理性质相同B.它们的化学性质不同C.它们由同种分子构成D.它们含有不同的分子数目7、下列图示中（“●”表示氢原子，“●”表