资源描述：
《九年级化学上册2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子学案（新版）粤教》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子【学习目标】1、知道分子是构成物质的微粒.2、理解分子的概念,了解它们的特征.3、初步形成微观想象能力.【重点】分子的概念、分子的特性.【难点】分子是保持物质化学性质的微粒.【自主探究】1、旧知回顾：空气的成分.2、自学导航：阅读教材40—44页,了解什么是分子及分子的特性.3、应知应会：1）分子是微粒,分子是保持物质的一种微粒.温馨提示：①分子表示的是一种微观概念,许多物质由分子构成,如氧气、水、二氧化碳等；②分子不是构成物质的唯一粒子；③分子只保持物质的化学性质.2）分子的性质①分
2、子是真实存在的；②分子的质量和体积都；③分子总是；④分子之间有,一般来说,气体分子间的间隔；固体、液体分子间的间隔；因此气体易被压缩,如轮胎充气等.⑤同种分子性质；不同种分子性质,例如不管何地的饮用水都可以解渴.【合作探究】小组合作交流,答疑解惑.探究一：分子是什么？1、观察【实验2-3】、【实验2-4】,填写教材中相关空白.2、讨论：在以上两个实验中所发生的变化有什么不同？将讨论结果填写在教材41页的表格中3、通过比较得出结论：分子是分子是.探究二：用分子的观点解释1、物理变化和化学变化（由分子构成的物质）结合【实
3、验2-3】、【实验2-4】、水的三态变化及水电解的视频进行分析,归纳：由分子构成的物质在发生物理变化时本身不发生变化,在发生化学变化时,改变,生成.2、纯净物和混合物（由分子构成的物质）：纯净物只由构成,混合物是由构成.探究三：分子的特性1、观察实验【2-5】、【2-6】、【2-7】,填写教材中相关空白.2、阅读教材43页“知识视窗”3、归纳总结：分子的特性有：.【跟踪练习】1、教材43页“讨论与交流”.2、教材2.2习题第3、4、5、6.【达标检测】1、淀粉溶液遇碘变蓝色.实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀
4、粉溶液变蓝色.这一现象说明（）A、同种分子质量相等B、同种分子体积相等C、同种分子性质相同D、同种分子运动速度相等2、“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别,人们能够闻到茶香的原因是（）A、分子之间存在间隔B、分子质量和体积很小C、分子在不断运动3、用分子的观点对下列常见现象的解释中,不正确的是（）A、食物腐败-----分子本身发生变化B、酒精挥发----分子间间隔变大C、花香四溢----分子不停运动D、热胀冷缩-----分子大小随温度变化而变化4、用分子的性质解释下列现象①花香四溢；②水的三态变化；③一滴水大
5、约有1.67×1021个水分子,这说明；④红墨水滴入一杯清水里,清水很快变红了,主要因为；⑤在一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小,主要因为.【化学用语天天练】写出下列元素的元素符号：（字母要大写.如果有两个字母,第一个字母大写,第二个字母小写）氢,氦,锂,铍,硼,碳,氮,氧,氟,氖,钠,镁,铝,硅,磷,硫,氯,氩.
