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《网瘾的危害心理主题班会---主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、网瘾的危害心理主题班会活动主题：网瘾的危害主持人：地点：班级时间：2018年10月10日参加人员：范主任江段长邓老师班主任全班同学活动目的：1、让学生了解常见上网和网瘾的区别.2、网瘾对人的危害.3、网瘾为什么会有成瘾性4、青少年如何学会正确和科学地使用网络活动准备：1、班委讨论如何实施2、购买必备的东西3、班级布置活动方式：1、通过案例分析2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事.3、学生分组辩论.4、进行小游戏5、老师小结归纳实施过程：开场白：1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里,在这我们现实生活当中许
2、多地方以得以常见.网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不好呢？用案例分析来直观展示网瘾的危害★据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年网民占80％,青少年上网大多以玩游戏和聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出.★我国网络成瘾的青少年高达250万人,14岁~24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少年的90%.★因为上网,全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长.★
3、济南在押的1500名少年犯中,70％是“网瘾”造成的,北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关.★北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏,平均一次持续玩5小时以上的占72.9%.有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制.★广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示,10％的中学生有网络成瘾综合征的倾向.★上网的大学生中80%以上访问过色情网站,经常光顾者占12%,网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一.★2002年浙江大学开除了120名学生,他们大都沉迷于网络不知归路……★有个19岁女大学生,在网吧呆
4、了7天后竟然不认识生父.★一位清秀文静的孩子,因家里不让上网,曾经砍伤过父亲,自杀过6次.★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年,面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……★一名优秀学生,偶然一次光顾了一个色情网站,起初还感到面红耳赤,但却禁不住好奇多次打开那些赤裸裸的画面,最终导致犯强奸罪而被判刑.★一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方强*；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了……★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金,但是后来沉迷于电
5、脑游戏,旷课成了习惯,已经有10多门功课不及格,面临退学的危险.陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落,千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……辩论题目提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以.而网络就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔,甚至发生各种悲剧！提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降,也有人会这样,因游戏的吸引力太大了
6、没有意志的人是无法摆脱游戏的.当你和你掌握游戏时间就可以益脑,有一句话说得好“适度游戏益脑,沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同,则不相为谋.提问：为什么有人会染上网瘾呢？小结：因现在孩子只喜欢玩只喜欢玩提起写作业就烦躁,或学习感到被动所以导致厌学.华中师范大学特聘教授陶宏开认为,当下造成孩子上网成瘾的原因主要有三个：☆家庭中家长和孩子不能顺利沟通；☆目前学校只重分数、流行的教书不育人的"应试教育",使孩子进一步迷失理想,厌恶学习；☆大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目."这些都
7、使得孩子们更容易沉溺于那些怪异刺激、虚无缥缈的电脑网络游戏中难以自拔."陶宏开教授指出,"孩子一旦接触网络游戏和网聊,就非常容易着迷."……..4迷恋网瘾的人会怎样？小结：会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状.性格脾气暴躁、感情淡漠、不和家长讲话5、吸毒者为什么以青少年为多：小结：☆青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,☆成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在网瘾中求刺激.☆盲目追求时髦.☆自我控制力弱.☆轻信偏言……游戏：准备材料.（铜丝长6厘米16根、硬纸板3－4
8、张、长棍4根、线长1.5米6根）（班会所有节目完后颁发礼品））1．钓绿色.池子里有10个纸牌,好的意思6个不好的意思4个.用长棍钓上好的一个加一分,不好的减0.5分,累计分数最后谁最多随赢.2.碰运气.在天花板上垂钓10个气球每组选出一个代表去选气球,（有好有坏）好的加1分,坏的减0.5分.摆脱网瘾的方法提问：那网瘾危害这么大,那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作.☆反面堵正面
