感恩,从写一封家书开始!---主题班会

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时间:2019-10-28

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1、感恩,从写一封家书开始!  导言:  《酒干倘卖无》  没有天哪有地,  没有地哪有家,  没有家哪有你,  没有你哪有我,  假如你不曾养育我,  给我温暖的生活,  假如你不曾保护我,  我的命运将会是什么?  是你抚养我长大,  陪我说第一句话,  是你给我一个家,  让我与你共同拥有它  ……  ——选自《酒干倘卖无》歌词罗大佑侯德健  这些日子,我们和家人朋友有交流吗?用什么?手机短信?还是电子邮件?亦或电话?随着信息时代的到来,我们走进了零距离的地球村落,人与人之间的交流变得便捷、简单和直接.“烽火连三月,家书抵万金”、“鸿雁几时到,江湖秋

2、水多”,在纸上一笔一划地写,再寻一个信封,细细贴上邮票,郑重其事地放进邮筒,默算收信人收信的日子,那种写信、寄信、盼信的时代似乎渐渐远去,从遥远的世纪姗姗而来的家书,渐渐成为最美丽的回忆.1995年的春节联欢晚会上,李春波一曲《一封家书》唱出了多少观众的热泪,“口白式”的音乐本无多少新奇之处,真正打动人的是平平淡淡里深藏的对家人的牵挂和祝福.享受快捷的通讯,并不妨碍我们书写家书的温馨,一纸墨香,或潇洒俊逸,或端庄娟秀,或遒劲有力,或温婉细腻,不用看内容,写信人的万般情感已跃然纸上.  现在的学生,是人群中最“忙碌”的人,以致于“忽略”他们最重要的家人,

3、让我们通过多种活动形式,创造机会,让学生拿起笔,静静心心地写一封家书,唤醒他们的感恩意识,引导他们对父母感恩,对师长感恩,对朋友感恩,对生活感恩,做一个心有感恩的人,学会对自己负责,对父母负责,对社会负责,激发他们勤奋学习、努力成才、奉献社会、服务社会的责任感.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,在撰写感恩家书的过程中学会“爱”,从而“修身、齐家、治国、平天下”.  活动过程:  文人墨客与家书  家书有情.人们喜欢家书,因为人们爱家,家不同于外界社会,它充满爱、关怀和了解,家书为家编织着经久不衰的感情纽带.  家书最真.著名哲学家任继愈曾说:家书

4、写的时候不是为了发表,也不是为了给其他人看的,所以讲真话的多.  家书最柔.西方把家书称为“最温柔的艺术”.中国人比西方人更含蓄,更细腻,这种民族性格,使中国有幸长期亲近“最温柔的艺术”.  让我们带领学生会一会古往今来的文人墨客,走进独特的中国家书文化.  《春望》  杜甫  国破山河在,城春草木深.  感时花溅泪,恨别鸟惊心.  烽火连三月,家书抵万金.  白头搔更短,浑欲不胜簪.  《秋思》张籍  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.  《逢入京使》岑参  故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.  马上相逢无纸笔,凭君传

5、语报平安.  《曾国藩家书•劝学篇》  致六弟•述学诗习字之法  【原文】  温甫六弟左右:五月廿九,六月初一,连接弟三月初一,四月廿五,五月初一,三次所发之信,并四书文二茸,笔力实实可爱!信中有云:“于兄弟出直达其隐,父子祖孙间,不得不曲致其情.”此数语有大道理.余之行事,每自以为至诚可质天地,何妨直情径行.昨接四弟信,始知家人天亲之地,亦有时须委曲以行之者、吾过矣!吾过矣!  香海为人最好,吾虽未与久居,而相知颜深,尔以兄事之可也.丁秩臣王衡臣两君,吾皆未见,在约可为弟之师,或师之,或友之,在弟自为审择.若果威仪可则①,淳实宏通②,师之可也.若仅博

6、雅能文,友之可也.或师或友,皆宜常存敬畏之心,不宜视为等夷,渐至慢亵③,则不复能受其益矣.  弟三月之信,所定功课太多,多则必不能专,万万不可.后信言已向陈季牧借《史记》,此不可不看之书;尔既看《史记》,则断不可看他书.功课无一定呆法,但须专耳.余从前教诸弟,常限以功课,近来觉限人以课程,往往强人以所难;苟其不愿,虽日日遵照限程,亦复无益,故近来教弟,但有一专字耳.专字之外,又有数语教弟,兹待将冷金笺写出,弟可贴之座右,时时省览,并抄一付,寄家中三弟.  香海言时文须家《东莱博议》,甚是,弟先须用笔圈点一遍,然后自选几篇读熟,即不读亦可.无论何书,总须

7、从首至尾,通看一遍;不然,乱翻几页,摘抄几篇,而此书之大局精处,茫然不知也,学诗从《中州集》人亦好,然吾意读总集,不如读专集,此事人人意见各殊,嗜好不同,吾之嗜好,于五古则喜读《文选》,于七古则喜读《昌黎集》,于五律则喜读《杜集》④,七律亦最喜《杜诗》,而苦不能步趋,故兼读《元遗山集》.  吾作诗最短于七律,他体皆有心得,惜京都无人可与畅语者.弟要学诗,先须看一家集,不要东翻两阅,先须学一体,不可各体同学,盖明一体,则皆明也.凌笛舟最善为诗律,若在省,弟可就之求救.习字临千字文亦可,但须有恒,每日临一百字,万万无间断,则数年必成书家矣,陈季牧多喜谈字,

8、且深思善悟,吾见其寄岱云信,实能知写字之法,可爱可畏!弟可以从切磋,此等发学之友,愈多愈好. 

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