强化宗旨意识发言材料篇二

强化宗旨意识发言材料篇二

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1、强化宗旨意识发言材料篇二纪录片《苏联亡党亡国二十年祭----俄罗斯人在述说》,生动讲述了苏共和苏联一步步走向衰败的历史真相,深入剖析了苏联亡党亡国的根本原因,让我们看到了一个大国亡党亡国的历史悲剧,看到了西方推行“和平演变”战略以及前苏联党内部分领导人政治上推行“多党制”、经济上推行“私有化”、意识形态上推行“自由化”和“新思维”造成的危害,更看到了一个党脱离人民群众、腐化变质带来的严重后果。令人感慨,引人深思。俄罗斯人的述说再一次警醒我们每一个中国共产党人:“水能载舟,亦能覆舟”。苏共是靠人民群众的支持和

2、信任起家并发展壮大的,但在长期执政之后,苏共特别是个别领袖人物,逐步丧失了对共产主义的信念,主动放弃了马克思主义的指导地位,宗旨意识逐步淡化。当苏共不再是苏联工人阶级的先锋队,不再是苏联人民利益的代表者的时候,苏共也就失去了人民的信任,苏共垮台也就成了历史的必然。“以人为鉴,可得明失;以史为鉴,可知兴替”,学习观看这部警示教育片,使我们更加深切体会到坚持马克思主义、坚持和完善党的领导、坚定共产主义信念、坚持党的群众路线、时刻同人民群众保持血肉联系的极端重要性和历史必要性,更加深刻体会到党中央部署开展以“为民

3、务实清廉”为主要内容,以坚决反对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”为突破口的党的群众路线教育实践活动的重大意义。作为基层央行的党员干部,关键是要解决好理想信念这个“总根源”,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,不断提高履职能力,提升服务群众的水平。一、加强思想政治建设,坚定理想信念习近平总书记指出:“理想信念是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病”。当前,必须着力强化党员干部理想信念、道德修养、组织纪律等方面的思想教育,引导他们自觉抵制官本位、拜金主

4、义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀。要注重思想教育的方法创新,提高思想政治工作的针对性和有效性。避免用简单老套的单向灌输的教育方式,应根据实际情况,添加“人文关怀”和“心理疏导”元素,增强思想教育的“人情味”,把理想信念教育和实现个人价值结合起来,引导党员干部坚定理想信念,打牢思想基础,在各种诱惑面前理想信念坚定,在关键时刻敢于担当,勇于奉献。二、强化宗旨意识,坚决反对“四风”全心全意为人民是我们党的根本宗旨,早在新中国成立前,毛泽东同志就指出:“群众生产,群众利益,群众经验,群众情绪,这些都是领导干部们应时

5、刻注意的。”“一切为了群众的工作都要以群众需要出发,而不是从良好的个人愿望出发”。当前,群众深恶痛绝、反映最强烈的就是“四风”问题,为什么老百姓会对“四风”的反映最强烈,究其原因,是因为“四风”直接损害到了群众利益。“官僚主义”容易和“鱼肉百姓”联系在一起,“形式主义”容易和“劳民伤财”联系在一起,“享乐主义”、“奢靡之风”容易和“民脂民膏”联系在一起。损害群众利益,就是违背党的性质和宗旨,群众当然不答应、不满意。所以我们必须进一步强化宗旨意识,引导党员干部把心思用在工作上、用在干事创业上,用在全心全意为人

6、民服务上,切实为群众做好事,办实事,帮助群众排忧解难。三、加强正面宣传引导,弘扬新风正气深入开展道德模范、时代楷模、最美人物的学习宣传,开展“我推荐、我评议身边好人”活动,是新形势下加强干部职工思想道德建设的重要手段和有效载体。今年以来,苏州中支党委结合分行第三届“十大和谐标兵”和2012年“十佳好人好事”网上评选和表彰宣传活动,积极开展“身边的榜样”主题宣传教育活动,深入挖掘和宣传一批干部职工中的先进典型(如省级“工人先锋号”调查统计科、科技科;省级“巾帼文明示范岗”人事科;分行级“十大和谐标兵”唐生枝、

7、分行国库系统先进个人江旻等等),引导干部职工崇德尚善、见贤思齐。下一步要继续以开展弘扬先进年活动为契机,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,通过内联网、宣传橱窗、展板、道德讲堂等多种渠道,宣传展示先进典型事迹,用身边的人和事教育干部职工,使干部职工学有目标,追有标杆。进一步加强党史、行史教育,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育、“作风效能建设年”和做“文明有礼的央行人”活动,展示主流,弘扬正气,激励群众,形成积极向上的和谐氛围,引导全体干部职工以身边的先进模范人物为楷模,努

8、力做好本职工作,争创一流工作业绩。四、强化党建和党员的教育管理,提高服务群众的能力和水平党员是一个政党的细胞,一个政党要赢得群众的信任和支持,党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用必须发挥好。一方面要严把党员入口关,一方面要健全和完善各项党内制度、严肃党内组织生活,通过开展形式多样的组织活动,引导全体党员增强党性修养,弘扬良好的道德风尚,把“群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护”作为工作的出发点和落

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