贵州省贵阳市第一中学2018届高三物理上学期适应性月考试题（含解析）

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1、贵州省贵阳市第一中学2018届高三物理上学期适应性月考试题（含解析）二.选择题1.伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有　　A.物体之间普遍存在相互吸引力B.力不是维持物体运动的原因C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反【答案】BC【解析】【详解】伽利略没有发现物体之间普遍存在相互吸引力的规律，A错误；伽利略根据理想斜面实验，发现了力不是维持物体运动的原因，B正确，伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合的方法，发现了忽略空气阻力，重

2、物与轻物下落得同样快的规律，C正确；伽利略没有发现物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反的规律，是牛顿发现了该规律，D错误．2.一质点做速度逐渐减小的匀减速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度大小变为原来的，方向不变，则该质点的加速度大小为（   ）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】设在时间t内的初速度为v，末速度为，则由平均速度可知：加速度：，联立解得：，可知D正确。-15-3.如图所示，一物体从足够长的固定斜面底端以某一初速度沿斜面上滑，如果斜面粗糙，它从底端沿斜面运动到最高点的运动时间为，再从最高点回到底端的

3、运动时间为；如果斜面光滑，它从底端到最高点所用时间为t0(  )A.，B.，C.，D.，【答案】C【解析】【详解】斜面粗糙，上滑加速度大小，下滑加速度大小；如果斜面光滑，上滑加速度大小；设物体沿斜面上滑的最大位移为s，由，，由于，有；又由，，由于，有，故C正确，ABD错误；故选C。4.质量均为M的吊篮A和B，用一不可伸长的轻质细绳通过两个固定在天花板上的轻质定滑轮P和Q连在一起并处于静止状态，如图所示。今吊篮B中放置一质量为的物块C，AB开始运动，不计一切摩擦阻力，重力加速度为g，则在ABC一起运动的过程中，下列说法正确的是(

4、   )A.物体C处于超重状态B.吊篮A的加速度大小为-15-C.细绳的张力大小为D.物块C对吊篮B的压力大小为【答案】C【解析】【详解】BC向下加速运动，C处于失重状态，故A错误。对A有，对BC整体有，解得，，故B错误，C正确。对C有，解得，故D错误；故选C。【点睛】本题是连接体问题，要抓住三个物体的加速度大小相等，采用隔离法，由牛顿第二定律解决这类问题．5.将以不可伸长的轻质细绳和轻质弹簧的一段分别固定在同一水平天花板上的O、O´两点，另一端分别系一质量相等的小球A和B，A、B间通过一轻质细线相连，如图所示。当A、B两小球

5、处于静止状态时，AB间的轻质细线恰好处于水平，此时连接天花板与小球的轻质细线和轻质弹簧均与天花板成θ角（θ<90°）。现将AB两球的细线剪断，在剪断的瞬间，AB两球加速度大小之比和细绳拉力与弹簧弹力大小之比分别是( )A.sinθ：1sin2θ：1B.cosθ：1cos2θ：1C.1：sinθ1：cos2θD.1：cosθ1：sin2θ【答案】A【解析】【详解】对A球，剪断细线的瞬间，细绳拉力突变，合力垂直于AO连线斜向下，细绳拉力大小，加速度大小；对B-15-球，剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，合力水平向右，弹簧弹力大小，加速

6、度大小，所以，，故A正确，BCD错误；故选A。【点睛】该题考查牛顿第二定律的瞬时变化问题，解答的关键是理解弹簧的弹力不能发生突变，而细线的弹力可以发生突变．6.如图所示，一原长为的轻质弹性绳一端固定在天花板上的O点，另一端系一质量为m的物块，物块置于光滑水平地面上。当物体位于A点时，弹性绳处于竖直状态，此时物体对地面的压力为。今在O点正下方距离O点处紧靠弹性绳右侧的P点固定一光滑小钉，并对物块施一水平向右的作用力F缓慢沿水平地面拉动物块，当物块拉倒B点时，物块与P点间的弹性绳与水平方向的夹角正好是30°，弹性绳始终处于弹性限度

7、内，则此时(   )A.弹性绳对O点的作用力大小为2mgB.物块对地面的压力大小为C.水平拉力F的大小为D.小钉所受弹性绳的作用力大小为2mg【答案】BC【解析】【详解】物块位于A点时，弹性绳上的弹力；物块位于B点时，弹性绳上的弹力；弹性绳对O点的作用力大小为mg，故A错误。物块对地面的压力，故B正确。-15-，故C正确。P点两侧弹性绳的两个拉力夹角为120°，根据平行四边形定则，故小钉所受弹性绳的作用力大小为mg，故D错误；故选BC.【点睛】本题中关键是对滑块受力分析，根据平衡条件列式求解．求解平衡问题关键在于对物体正确的受

8、力分析，不能多力，也不能少力，对于三力平衡，如果是特殊角度，一般采用力的合成、分解法，对于非特殊角，可采用相似三角形法求解，对于多力平衡，一般采用正交分解法．7.t=0时，在离地一定高度处将小球A以某一初速度竖直向上抛出，同时将小球B从静止释放。如图是两球运动的速度-时间图像