甘肃省宁县第二中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题文（含解析）

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1、甘肃省宁县第二中学2018-2019学年高二政治下学期期中试题文（含解析）一．选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共60分）。1.2017年8月23日12时50分，台风“天鸽”在珠海市金湾区登陆。截至17时，全市农作物受灾面积3万亩，直接经济损失达55亿元。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：人们能否提前发出准确预警，如何把灾害带来的损失降至最低？这表明(　　)A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然B.哲学思想产生于认识和改造世界的活动C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.实践活动是为了

2、适应哲学发展的需要【答案】B【解析】本题主要考查的是哲学的产生的知识。本题材料中“人们在抗击自然灾害的过程中不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题”，充分说明了哲学智慧产生于人类的社会实践活动，B项符合题意；A、C两项表述正确但不符合材料主旨，排除；D项中的观点表述错误，排除。答案选B。2.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容A.源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.

3、是对客观现实的真实反映D.是科学的世界观和方法论【答案】B【解析】哲学源于社会实践活动。真正的哲学是对客观现实的真实反映。真正的哲学是科学的世界观和方法论。故ACD项错误。本题选B项。3.回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明(　　)A.各门具体科学随哲学的发展而发展B.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导C.各门具体科学是哲学存在和

4、发展的基础D.各门具体科学与哲学研究对象不同【答案】C【解析】本题考查哲学和具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。“物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础…..同时它又极大地推动了哲学的发展”体现了各门具体科学是哲学存在和发展的基础，选C；A颠倒了二者的关系；B强调了哲学的作用，材料强调具体科学的作用；D与材料无关。点睛：哲学和具体科学的关系哲　学具体科学区别研究对象整个世界某一特定领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世

5、界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结；②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导4.某大学三位大学生就业情况如下表。姓名就业理念最终去向李君如最稳定、最体面的职业是公务员历经三次失败，最终考上公务员张小华老板是最好的职业，失业的都是员工自己开广告公司徐清楠职业无贵贱，愿到国家需要的地方去参军，驻守新疆某地从哲学角度看，材料说明A.世界观是人们对世界的总的看法和根本观点B.世界观决定方法论C.大学生的正确的价值判断D.哲学是关于世界观的学说【答案】B

6、【解析】本题考查世界观和方法论的关系。世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。材料中三位同学根据各自的就业理念走向了不同的就业岗位，体现了世界观决定方法论，选B；其余三项不合题意。5.唯物主义和唯心主义是哲学史上两个基本派别，唯心主义者都主张A.思维和存在具有同一性B.物质第一性C.世界是不可认识的D.意识是世界的本原【答案】D【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说,就是意识和物质的关系问题。它包括两方

7、面的内容:思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质，D适合题意；其他选项均不合题意，排除。6.中国古代哲学家所探讨的“形与神”、“物与心”等谁依赖谁、谁在先的问题实质上是在思考A.物质与意识的辩证关系问题B.思维和存在是否具有同一性的问题C.存在与思维何者为本原的问题D.主观与客观的辩证关系问题【答案】C【解析】哲学的

8、基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说,就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容:思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题