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《【解析版】2019高中语文：第1—4单元综合测试（新人教必修1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高考语文第1——4单元检测一．选择题1．下列加点字的注音正确的一项是()A．义愤填膺(yīng)不稂不莠(liáng)百舸争流(gě)蹉跌(chuō)B．挥斥芳遒(qiú)不容置喙(huì)暴殄天物(tiǎn)隽永(juàn)C．沉滓泛起(zǎi)安然无恙(yàn)鞭辟入里(bì)踟躇(chú)D．便宜行事(pián)草菅人命(jiān)惨绝人寰(yuán)侈淡(chǐ)2．下列没有错别字的一组是（）A．喧闹通宵达旦平空雅雀无声B．烦躁衰草离披毕竟安分守己C．报负走投无路份额浮想联翩D．惦记穷且益坚喝采各行其是3．依次填
2、入下面横线上的词语,最恰当的一组是（）①．马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域都有______________的发现.②．先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中_________.③．斗争是他的生命要素.很少有人像他那样满腔热情、____不拔和卓有成效地进行斗争.④．他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻____去.A．独特探索坚忍抹B．独到探索顽强擦C．独到摸索坚韧抹D．独特摸索 坚强擦4．下列各句中,没有语病的一句是（）2019年高考语文A．当我同天真的孩子们一起重看这部片子,听着他
3、们的欢声笑语时,也想起了自己的童年.B．李登辉打着“人道”的幌子完成了他的所谓“医疗之旅”,他在日本的表现却使人难以置信.C．我是风湿性关节炎患者,长达20年之久,用药百种,住院无数次,效果不佳.D．武汉“6•22”空难事故,是在局部恶劣气候条件下,机组违章飞行,机长错误决策造成的直接原因.5．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是()最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！A．第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美,欲言又止,含情脉脉地低头鞠
4、躬,贤淑,温存,庄重.B．第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象,诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚,气氛孤单凄凉.C．第三诗句运用了重叠的手法,写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿.D．此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动,既有语言描写又有动作描写,更有缠绵的情志.6．对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()我打江南走过2019年高考语文那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不项,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄声是美丽的错误我不
5、是归人,是个过客……A．这首诗题为“错误”,对此的理解是：“我”犯了一个错误,“我”不该在“你”久盼“归人”的时候响起“达达的马蹄”声,表现了“我”内疚的心情.B．这首诗像一个浓缩的故事,诗人用了倒叙的写法,先写结局,再写经过.其实是“你”知道“我达达的马蹄是美丽的错误”后,“容颜”才“如莲花的开落”.C．诗的第二节连用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的紧掩的窗扉三个比喻,细致地表现了“你”思念“归人”的孤寂的心境.D．“东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”,写的是“你”因不见“归人”而心中了无春意.这样的表达增强了诗的
6、抒情性.阅读下面这首诗,完成7—8题.老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,2019年高考语文背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面.7．选出语句分析不当的一项()A．“背上的压力往肉里扣”,形象地展示了老马的负重与悲苦.B．老马“把头沉重地垂下”.“有泪只往心里咽”,写出了老马逆来顺受,不思反抗、心胸狭窄的情态.C．表面是写马,而实际是写人,写旧中国倍受奴役的劳苦大众.D．作家善于用动词,“扣”“垂”“咽”等词语,都浓重地烙上了作者深深的感情.8．选
7、出赏析不恰当的一项()A．这首诗只截取了装车那一刻的情景,画面也只突出了老马头部的动作,却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运.B．诗中的老马肉体和精神上都承受着沉重的压力,它在苦难的生命中挣扎、企盼,它的性格中有善良,有坚韧,更有不屈的反抗.C．这首诗,有人认为表现了旧中国的劳苦大众,有人认为有诗人的影子,有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马.读者如何理解,自可见仁见智.D．这首诗语言朴素而传神,像“横竖”、“扣”本是极平常的口语,用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情.2019年高考语文9．与“吾妻之美我者”中“
8、美”用法相同的一项是（）A．宫妇左右莫不私王B．春风又绿江南岸C．渔人甚异之D．范增数目项王10．对下面的“少”字的解释有误的一项是A、太后之色少解（一会儿）B、丈夫亦爱怜其少子乎（小）C、少益耆食（稍微）D、虽少,愿及未填沟壑而托之（年龄小）阅读
