29机电工程学院

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1、29机电工程学院机电工程学院现有机械类（机械工程（MechanicalEngineering）、机械电子工程（MachineryElectronicEngineering）、材料成型及控制工程（MaterialProcessingandControl））、电气工程及其自动化（ElectricalEngineeringandAutomation）、工业工程（IndustrialEngineering）5个本科专业。电气工程及其自动化专业人才培养方案一、专业介绍电气工程及其自动化涉及电力电子技术、计算机技术、电机技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性

2、较强的学科，其主要特点是强弱电结合、机电结合、软硬件结合。苏州大学的电气工程及其自动化专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”入选专业，根据苏州制造业的实际情况，结合《中国制造2025》先进制造领域的“智能化、绿色化以及与其他学科交叉融合”的发展趋势进行专业建设。二、培养目标本专业适应国家经济建设尤其是先进制造业的需求，培养电气工程及其自动化相关领域的高级工程技术人才和管理人才。本专业学生毕业5年左右能达到以下目标。目标1：能够运用专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力。目标2：具备从事电气工程及其自动化相关领域的软硬件研究设计、应用开发、系统

3、集成和设备维护等方面的工作能力。目标3：具备良好的人文素养和科学素养、较强的工程技术管理能力，能够在团队中担任骨干或领导角色，发挥有效作用。目标4：具备终身学习能力、知识更新与自我完善能力，具备创新意识，能适应社会与环境的可持续发展要求。目标5：具备职业道德与社会责任感，具有一定的国际视野，能服务地方经济和产业转型升级。三、基本培养规格与要求（一）政治思想和德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守

4、法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（二）体育方面具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（三）智育方面本专业的毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气系统、工业自动化系统的信

5、息与控制问题，以获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题的解决方案，设计满足特定需求的电气系统、单元（部件）或自动化流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模

6、拟，并能够理解其局限性。6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.沟通：能够就复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问

7、题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、学位课程高等数学（一）上、高等数学（一）下、普通物理学（二）（上）、工程电磁场、电路原理、电子技术基础、电机原理与电机拖动、电力系统基础、自动控制原理、电力电子技术、计算机原理及应用、计算机控制系统。五、主要实践环节计算机信