咸阳百灵中学2020八年级上学期周考（10.23）物理模拟试卷

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1、咸阳百灵中学2020学年八年级上学期周考(4)物理试题一、填空题（每空1分，共27分）1、温度是表示物体的_________________，常用温度计的工作原理是利用液体的___________________性质制成的。2、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的_______(内、外)表面。3、如下图体温计的量程是：___________，示数是________。4、汽化的两种方式是___________和___________，汽化要_________热。5、在空格内填上物态变化名称：樟脑球放久了会变小，是_________现象；钢水浇铸成钢球是__

2、________现象；冬天早晨草地上的霜是__________现象；早晨有浓雾是_________现象。冬天下雪__________；冰雪消融__________。6、家用液化气是在常温下用_____________的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是______________。7、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________，从而_______（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速__________，从而__________（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。8、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到

3、凉快，前者主要是利用冰棒__________时要_______热，后者是酒精_________时要_______热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时_______热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。9、高压锅是利用水的___________随气压的升高而____________制成的。二、选择题：（每题3分，共36分）请将选择题答案填到下列答题卡内。123456789101112$来&源：ziyuanku.com资*源%库1、0℃冰和0℃水的温度（）A.0℃的冰温度高B.0℃的水温度高C.相同D.无法比较2、从事封建迷信活动的巫师，常表演双手放入油锅的骗人把戏

4、，他将双手伸进翻滚的油锅里，而手并没有被烫伤，这是因为(     )A．巫师有特异功能，油不会将他烫伤B．油锅里的食用油沸腾时温度不高C．油锅里是醋和油的均匀混合液，沸点低D．油锅里下层是沸点较低的醋，上层是油，醋沸腾时，油并未沸腾3、在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（）A、下降B、上升C、先下降后上升D、先上升后下降4、物体放出热量，它的温度（）A、一定降低B、一定升高C、一定不变D、可能降低也可能不变5、在下图中描述晶体的熔化图象正确的是（）时间/min时间/min时间/min时间/min℃℃℃℃Ziyuanku.comABCDziyuan

5、ku.com6、冬天在户外的人呼出的“白气”是（）资*源%库ziyuanku.comA、人呼出的水蒸气B、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。C、空气中的水蒸气液化成细小水珠D、人呼出的二氧化碳气体7、萘的熔点为80℃，那么80℃的萘处于：（）A、固态B、液态C、固液共存D、以上三种都有可能8、把冰水混合物拿进－6℃的冰柜里，冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度将（）A、保持不变B、温度降低C、温度上升D、上述三种情况都可能9、两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A、37.5℃和

6、38.5℃B、37.5℃和38℃C、38℃和38℃D、38℃和38.5℃10、某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察右图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢与（）ziyuanku.com资*源%库ziyuanku.comA．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关D．上述三个因素都有关11、用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，效果（））A.水好B.冰好C.一样好D.无法比较12、如右图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（）A、不能达到沸点，因此不能沸

7、腾B、能达到沸点，也能够沸腾C、能够达到沸点，但不能沸腾D、以上几种说法都不对三、简答题：（9分）1、冬天对手哈气，可使手瞬间变暖，为什么？而对手吹气，会使手感到凉，又是为什么？（4分）2、闷热的夏天，从冰箱中取出的冰镇汽水，过一会，瓶外壁会出现许多小水珠，这是为什么？(2分)3、把一块冰从气温为-6℃的室外拿到室温22℃的房间内，它会不会立即开始熔化？为什么？(3分).四、实验题：（共28分）1、在用温度计测量液体的温度时,正确的方法是(1)温度计的________全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁，要稍候一会儿,再读数.(2)读数时