《神经病学》课程标准

《《神经病学》课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《神经病学》课程标准一、课程性质、地位和作用神经病学是研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的诊断和治疗及预防的一门临床学科。本课程内容包括绪论，定位诊断，周围神经病，脊髓疾病，脑血管病，锥体外系疾病，中枢神经系统感染，癫痫，肌肉疾病。教学活动主要通过课堂讲授，病案讨论、临床见习等进行教学。教学中，注意培养学生分析与解决问题的能力，重视培养学生独立思考与自学能力，掌握神经病学常见病、多发病的诊断和治疗学时。二、课程教学对象和方法1．教学对象：三年制专科层次临床医学专业。2．教学方法：包括大课讲授和指导自学两部分。大课讲

2、授内容采用多媒体教学；指导自学部分要求学生根据所告知学习重点进行自学，培养主动学习的能力。三、教学内容、目的和要求第一章绪论（一）目的要求：1．掌握意识障碍分级，失语症，肌力五级六分法2．熟悉神经系统疾病病因分类，体格检查方法和意义（二）教学内容：1．意识障碍分级、失语症、肌力分级2．神经系统疾病病因分类、体格检查方法和意义第五节定位诊断（一）目的要求：1．掌握感觉经路、锥体束，下运动神经元不同部位损害的特点2．熟悉锥体外系、小脑损害的特点，脑神经损害的常见症状和体征（二）教学内容：1．神经系统疾病定位诊断程

3、序2．感觉运动障碍的定位诊断3．不同部位神经病损的临床特点第二章周围神经病第一节概述（指导自学）（一）目的要求：1．掌握周围神经疾病的分类及临床表现2．熟悉周围神经疾病的实验室及其他检查（二）教学内容：1．周围神经系统解剖生理2．病理3．临床分类4．临床表现5．实验室及其他检查第二节三叉神经痛（一）目的要求：1．掌握三叉神经痛诊断要点2．熟悉病因，发病机理，临床表现和治疗原则（二）教学内容：1．病因和发病机制2．临床表现3．诊断和鉴别诊断诊断要点、鉴别诊断4．治疗第三节特发性面神经麻痹（一）目的要求：1．掌握

4、特发性面神经麻痹的诊断要点2．熟悉病因，发病机理，临床表现和治疗原则（二）教学内容：1．病因和发病机制2．临床表现3．诊断和鉴别诊断诊断要点、鉴别诊断4．治疗5．预后及预防第八节急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病（一）目的要求：1．掌握格林—巴利综合征诊断要点2．熟悉病因，发病机理，临床表现和治疗原则（二）教学内容：1．病因和发病机制2．临床表现3．临床分型4．实验室及其他检查脑脊液、电生理检查、周围神经活检5．诊断和鉴别诊断诊断要点、鉴别诊断6．治疗7．预后第三章脊髓疾病（一）目的要求：1．掌握急性脊髓炎诊断要

5、点2．熟悉脊髓疾病定位诊断，定性诊断（二）教学内容：1．脊髓疾病的概述2．急性脊髓炎的病因、病理3．临床表现4．诊断和鉴别诊断诊断要点、鉴别诊断5．治疗第四章脑疾病第二节脑血管病（一）目的要求：1．掌握脑梗死，短暂性脑缺血，脑出血，蛛网膜下腔出血的诊断要点。2．熟悉各类脑血管病病因、危险因素、临床症状、影像学特点和处理原则。（二）教学内容：1．脑疾病概述2．急性脑血管病的分类、病因、危险因素及预防3．短暂性脑缺血的病因、发病机制、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断及鉴别诊断、治疗4、脑梗死的病因和发病机制

6、、、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断及鉴别诊断、治疗5、脑出血的病因和发病机制、、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断及鉴别诊断、治疗6．蛛网膜下腔出血病因和发病机制、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断及鉴别诊断、治疗第四节癫痫（一）目的要求：1．掌握癫痫分类，强直-阵挛发作的诊断和治疗，癫痫持续状态的诊断和治疗2．熟悉癫痫的病因，各类癫痫临床特点和治疗原则（二）教学内容：1．病因和发病机制2．分类3．临床表现4．实验室和其他检查常规检查、脑电图检查、CT、SPECT5．诊断和鉴别诊断诊断要点、鉴

7、别诊断6．治疗第五节帕金森氏病（一）目的要求：1．掌握临床诊断要点2．熟悉病因，治疗原则和注意事项（二）教学内容：1．帕金森氏病的病因和发病机制、分类2．临床表现3．实验室和其他检查生化检测、影像学检查4．诊断和鉴别诊断5．治疗第六节中枢神经系统感染（一）目的要求：1．掌握单纯疱疹性脑炎诊断要点2．熟悉各类中枢神经系统感染的临床特点（二）教学内容：1．中枢神经系统感染的种类及感染的途径2．单纯疱疹性脑炎的病因和发病机制、病理3．临床表现临床特点4．实验室和其他检查脑脊液、脑电图、影像学检查5．诊断及鉴别诊断诊

8、断要点6．治疗第六章肌肉疾病第二节重症肌无力（一）目的要求：1．掌握重症肌无力诊断要点2．熟悉病因，临床表现，治疗原则。（二）教学内容：1．病因和发病机制、病理2．临床表现临床分型3．辅助实验和检查肌疲劳试验药物试验、肌电图重复电刺激等4．诊断和鉴别诊断诊断要点5．治疗6．预后及预防第三节周期性瘫痪（一）目的要求：1．掌握周期性瘫痪的诊断要点2．熟悉病因，临床表现，治疗原则（二）教学内容：1．病因和