3.2让作品具有独特的风格

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1、3.2让作品具有独特的风格【教学目标】：1、通过学习为文集确定风格。2、掌握美化、修饰文稿的方法。【教学重点】：通过学习为文集确定风格。【教学难点】：掌握美化、修饰文稿的方法。【教学方法】：讲授法、演示法、探究法【教具使用】：ppt【教学过程】一、导课同学们，当我们翻阅文集，能给我们留下最直观的印象就是文集的风格，它直接决定着读者对这份文集的认同程度。因此，为一本文集设置一种切合主题、个性鲜明的风格显得尤为重要。本节课，老师就带领大家一起来为我们制作的文集设定风格，一起来美化、修饰我们的文集。二、阅读文稿归纳主题通过阅读收集来的文稿，我们可以为这些文稿归纳总

2、结一个合适的主题，进而根据主题为文稿确定鲜明的风格。三、依据主题确立风格文稿的风格可以从以下几个方面体现：①标题的字体、字号、颜色、特殊效果；②正文的字体、字号、颜色、特殊效果；③页眉、页脚的内容及设置；④页面分栏设置；⑤插图的内容、大小、环绕方式等。1、字体的风格（1）稳重挺拔：宋体、楷体、华文中宋等。（2）苍劲古朴：隶书、黑体、华文新魏。（3）活泼有趣：华文彩云、幼圆、方正姚体。（4）秀丽柔美：华文行楷、华文细黑。2、页眉与页脚一般在文档的顶端和底端，用来重复显示描述性信息，一般包括页码、日期、文集标志、文档标题或作者信息等。3、分栏改善阅读视觉效果为了

3、使文稿便于阅读，可采用分栏的方法，将文稿分为两栏或三栏。默认情况下，word文稿为一栏。三、操作实践1、格式刷的使用（1）选中风格设置好的对象，单击菜单栏的【开始】菜单，选中【格式刷】工具，记录该对象的风格，鼠标变为画笔图标。（2）拖动选择需要设置的对象，完成相同格式的设置。【思考讨论】①每选择一次【格式刷】只能“涂刷”一次，如何实现连续多次的“涂刷”？②【格式刷】功能可以“涂刷”文字，能对文本框和艺术字进行“涂刷”吗？亲自实践验证吧。2、设置页眉、页脚（1）选择【插入】菜单中的【页眉】或【页脚】选项。（2）选择【页眉】或【页脚】样式，编辑页眉或页脚信息。（

4、3）在【设计】菜单中设置【页眉】或【页脚】。【思考讨论】①能够对页眉和页脚信息进行格式编辑？②能否给不同的页面设置不同的页眉页脚信息？3、设置分栏（1）选择【页面布局】菜单，选择【分栏】选项。（2）选择分栏样式。四、知识拓展“首字下沉”效果：选中首字，单击【插入】菜单，选择【首字下沉】即可。五、交流评价1、你对文集的风格设置是否符合文集的主题？2、页眉与页脚内容的设置是否合适？3、是否采用了合适的分栏效果？六、课堂小结1、如何设置文集的风格。2、美化、修饰文集。八、教后记：通过学习，学生都能对自己制作的文集设计一个风格，并针对自己设计的文集进行美化、修饰。都

5、能按要求及时完成所要训练的课堂内容，对遇到的问题能通过自主探究，小组讨论的方式解决，极大地提高了学生学习的主动性和积极性。