浙教版科学八下第4章植物与土壤第五节

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1、第5节植物的叶与蒸腾作用(一)叶的结构、蒸腾作用(A)学习目标1.了解不同植物叶的形态特点,理解叶的形态特征与植物生长的环境相适应。2.理解叶的基本结构及其特点和作用;理解植物的蒸腾作用及其意义。夯实基础巩固1.如图所示为几种植物的不同叶片,其大小和形态差异很大。关于这些叶片,下列说法中不正确的是()。A.睡莲宽大的叶片适应水源丰富的生活环境B.仙人掌的叶刺能减少植物体内水分的散失C.各种不同形状和大小的叶都能适应各自的生活环境D.松针叶比银杏叶更能适应自然环境2.叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。某植物

2、的叶片较大,叶表面较大且无角质层,可以判断这种植物的生长环境是()。A.干燥、阴暗B.潮湿、阴暗C.干燥、光照充足D.潮湿、光照充足3.将植物的叶片按要求切片制成装片放在显微镜下观察。可以发现,在叶片的结构中不含有叶绿体的是()。A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.栅栏组织4.大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以()。A.降低空气的温度B.吸收空气中的二氧化碳C.增加空气中氧的含量D.提高大气湿度,增加降水量5.植物进行蒸腾作用的器官是,蒸腾作用是将水分以态的形式向大气中散发

3、,根吸收的水分约有用于蒸腾作用,这种作用使植物在温度偏高的情况下能有效地,同时也是根部的主要动力,利于植物体内的运输。6.如图所示为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题(括号内填数字):(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于组织。(2)结构[5]的名称为,其中包括能够运输植物体生活所需要的水分、无机盐的和能够把叶肉细胞产生的有机物运输到茎、根的。(3)蒸腾作用所散失的水分是通过两个[4]形成的[6]来完成的。能力提升培优7.深秋,许多树木为了适应冬天的环境纷纷落叶。如图所示的植物落叶,若是在无风的情况下掉落,

4、根据叶片的基本结构特点,可能出现的情况是()。A.多数落叶正面朝上B.多数落叶背面朝上C.正面和背面朝上的机会相等D.无法判断8.如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有一根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平的变化及产生此现象的原因分别是()。A.左端上升,光合作用B.右端上升,呼吸作用C.左端上升,蒸腾作用D.右端上升,蒸腾作用9.关于如图所示的实验装置,下列说法中错误的是()。A.甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气B.若要用乙装置验证绿色植物的呼

5、吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中C.丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳D.若用丁装置来验证蒸腾作用,丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用10.植物的结构特点与其功能是相适应的。如图所示为某种植物叶片的结构示意图。(1)图中的①和④是透明的,与“透明”相关的功能是。(2)叶肉组织分为②和③两部分,其中②可以称为,与其排列紧密相关的作用是。③可以称为海绵组织,其结构特点是排列疏松,细胞间质较多,这是为了适应的功能。中考实战演练11.【茂名】下列与植物蒸腾作用有关的叙述中,不正确的是()。A.蒸腾作用能促

6、进水分和无机盐的运输B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D.上表皮气孔少,可减少水分的散失12.【云南】关于叶片结构的叙述中,正确的是()。A.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用B.叶片由叶肉、叶柄和叶脉组成C.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭D.叶片表皮属于营养组织13.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可以绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图:(1)上述概念图中A、C、D的相关内容分别是:A;C;D。(2)植物体

7、内某种生理活动可以表示为:。该式子可以表示绿色植物进行作用的生理过程,其中a相当于概念图中的(填字母);b表示的物质是。开放应用探究14.绿色开花植物在不同的外界条件下有不同的生理状态,下列情况中有可能存在的是()。①植物只进行蒸腾作用,不进行光合作用②叶片只进行光合作用,不进行呼吸作用③叶肉组织只进行呼吸作用,不进行光合作用④茎的木质部只运输水分,不运输无机盐A.①②B.②④C.①③D.③④15.如图所示为植物蒸腾作用的实验装置示意图,实验二是在实验一的基础上改进的。请据图回答下列问题:(1)实验一探究的问题是:蒸腾作用

8、主要是通过进行的吗?(2)实验二探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与有关?(3)预测实验二的结果:C、D、E三个塑料袋中,袋内壁水珠最多,袋内壁水珠最少。(4)实验二可以得出的结论是。(5)对比实验二的装置,说明实验一装置存在的不足之处(写出一点即可)。(二)蒸腾作用(B)学习目标1.通过实验探究理解环境

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