2019年春三年级语文下册第四单元提升练习苏教版

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1、第四单元时间:90分钟 分数:100分 得分:    一、字词天地。(32分)1.用“  ”画出带点字的读音有误的一项,并改正。(3分) (1)蜿蜒(yán) 丝绸(cóu) 潇洒(xiāo)(   )(2)悬挂(xún) 手臂(bì) 屹立(yì)(   )(3)木屐(jī) 扉页(fēi) 宾客(bīng)(   )2.看拼音,写词语。(8分)kètangbùxiǔpiānzhāng(    ) (    ) (    )hángzhōudǒuyáguānshǎng(    ) (    ) 

2、(    )shūyuanxíngzhuàng(    ) (    )3.查字典填空。(6分)“驾”用音序查字法先查音序(  ),再查音节(  );用部首查字法先查部首(  ),再查(  )画。“驾”在字典里的解释有:①把车套在牲口身上。②古代车乘的总称。敬辞,称对方。③特指帝王的车,借指帝王。④操纵,使开动。下面句子中的“驾”分别是哪个解释呢?请选择序号填空。(1)我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天。(  )(2)李大叔驾着牲口在耕地。(  )4.选词填空。(6分)屹立 耸立 挺立(1)大路两旁( 

3、   )着许多梧桐树。(2)小河旁(    )着一座高大的烟囱。(3)中国像雄鸡一样(    )在世界的东方。5.将词语补充完整,并完成练习。(9分)情有(  )钟 连(  )起伏依依不(  ) 饱经风(  )(  )名于世 千(  )百态(1)形容形态很多的词语是     ,形容接连不断的词语是     。(2分) (2)第四个词语的意思是                    。(2分) 5(3)用第三个词语造句。(2分) 二、句子乐园。(10分)1.运河像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。

4、(用“像”写一个比喻句)  2.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(仿写设问句)  3.“东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。”这句话中的“不朽”能否换成“动人”呢?为什么?  4.“它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……”你能补充省略号的内容,再写一个这样的句子吗?  5.写写下面诗句的意思。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。  三、课文精彩回顾。(13分)1.学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指    、    和    。“

5、它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这句话将    比作    。学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山,          。 2.《长城和运河》中将长城比喻成      ,将运河比喻成     ,表达了作者对祖国美丽景色的       之情。 3.《宿新市徐公店》的作者是  代诗人      。诗中动态描写的诗句是          ,          。 四、阅读加油站。(20分)(一)课内阅读。(9分)被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松

6、、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。1.写出“闻名于世”的两个近义词。(4分)5            2.第二句话写出了黄山松的哪些特点呢?(3分) 3.下面说法正确的一项是(  )。(2分)A.这段话表达了作者对黄山的热爱之情,为写“黄山四绝”埋下伏笔B.这段话说明黄山的美景很多,数不胜数,因此作者要一个一个地写C.这段话强调了奇松在“四绝”中处于第一,自然吸引读者的兴趣(二)课外阅读。(11分)春游白云山春天,周末

7、,我和学校的同事起了个大早,经过数小时的跋涉,来到了白云山游玩。至山门,7个金色大字——“人间仙境白云山”赫然显现在我们面前。这7个大字是著名书法家启功亲笔题写。我们手扶栏杆,开始向山顶攀登。沿青石台阶,拾级而上,一路风光旖旎,美不胜收。花草树木满山遍野,悬崖峭壁、怪石嶙峋,不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石尤为奇特,犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖,使人过目难忘。穿云海,过索道,再穿过一条长长的隧道,便来到九龙潭瀑布面前。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出,气势磅礴。踏着云雾,

8、我们登上号称中原第一峰的玉皇顶。陡峭处,竖着一块石碑,碑上是汪国真的一句诗:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云。白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定。我被这奇观妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情绪感染,也都挥动着手臂舞了起来。一时间,白云山成了欢乐的海洋。1.联系上下文,解释词语。(4分)变幻莫测: 美不胜收: 2.“我被这奇观妙景陶醉”中“奇观妙景”指什么呢?请用“  ”在文中画

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