2019_2020学年高中历史第4单元20世纪以来中国的重大思想理论第12课新时期的理论成果学案北师大版

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1、第12课　新时期的理论成果课程标准1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。重点难点1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设有中国特色社会主义的指导意义。2.探究毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间的继承与发展关系。一、邓小平理论1．形成背景(1)1978年年底，在中共中央工作会议上，邓小平阐释了毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向

2、前看。这个讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。(2)中国共产党十一届三中全会的召开，揭开了改革开放的序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。判断正误(1)“两个凡是”神化了领袖和领袖的决策，是个人崇拜和教条主义的表现，违背了辩证唯物主义认识论。(　√　)(2)1978年关于真理标准的讨论，解放了人们的思想，成为中国特色社会主义新理论的宣言书。(　×　)2．主要内容(1)在社会主义发展阶段问题上，作出了中国还处在社会主义初级阶段的科学论断。(2)在社会主义根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化

3、，最终达到共同富裕。判断各方面工作的是非标准，应该看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。(3)在社会主义建设发展战略和战略重点问题上，提出要分“三步走”，实行台阶式的现代化发展战略。战略重点，一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学，其中农业是根本，科教是关键，实施科教兴国战略。(4)在社会主义建设领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；必须依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护祖国统一的爱国者。(5)在祖国统一问题上，提出“一国两制”的创造性构想，以此为

4、原则来解决香港、澳门、台湾问题，推进祖国和平统一大业的完成。3．地位中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想；是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。图解历史邓小平理论二、“三个代表”重要思想1．背景：在世纪之交，国际和国内形势出现了许多新的变化。中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。2．内容(1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。(2)代表中国先进文化的发展方向。(3)代表中国最广大人民的根本利益。3．意义(1)“三个代表”重要思想是一个有机的、统一的、完整的、科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局

5、面的强大思想武器。(2)中共十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，这对于开创中国特色社会主义事业的新局面，具有极为重大的意义。易错提醒马克思主义中国化的理论成果解决的问题不同。毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。三、科学发展观1．历程(1)2002年，胡锦涛在中共十六届一中全会上当选为中共中央总书记。面对人民生活在总体上达到小康水平后的新形势，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人提出了科学发展观

6、。(2)2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。(3)2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。2．内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。3．意义：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题做出了新的科学回答。四、习近平新时代中国特色社会主义思想1．历程(1)中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。(2)2017

7、年，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想。2．内容(1)从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。(2)根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化等各方面做出理论分析和政策指导。思维点拨“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论一脉相承，又各有侧重。3．意义(1)是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重

8、要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。(2)是党和人民实践