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时间:2019-10-27
《【畅优新课堂】2017年春八年级下人教版英语导学案:unit 7 what's the highest mountain in the world》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit7What’thehighestmountainintheworld?SectionA第1课时(1a〜2d)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本,并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入PointatthepictureofQomolangma.丁:Whatisit?S1:It’sQomolangma.T:Howhighisit?S2:It’s8844.43metershigh.It’sthehighestmountainintheworld.Theteachercanhel
2、pthestudentsaythenumber.2.Letstudentstalkaboutotherpictures.Step2完成教材1a—1c的任务1.学生朗读1a中的数字,教师纠正错误,然后将1a中的地理事物和实际情况连线,完成后集体核对答案。2.两人一组仿照所给对话形式练习对话,并邀请几组学生表演对话。参考案例3.认真听录首,将lb中的句子补充完整,完成后集体核对答案。4.两人一组利用1a和1b中信息仿照1c的形式编练新的对话,完成后要求几组学生表演对话。5.小结训练。(D)(1)Ithinksheisofallthegirls.A
3、.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.themostbeautiful(B)(2)—Howtallheis!—Yes,heisstudentinhisclass.A.talB.talerC.tallestD.moretall环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2d的任务1.听录音,根据听到的顺序为句子标号,集体核对答案。2.再认真听一遍录音,将2a中的数字填在合适的句子中,完成后集体核对答案。3.听第三遍录音,学生
4、跟读。4.两人一组利用2a句子中的信息,仿照2c的形式编练的,邀请几组学生表演新的对话。5.大声朗读2d中的对话,读熟后与同伴结对练习,分角色表演对话。6.邀请三组来表演对话。7.小结训练。据我所知,世界上没有墙和长城一样长。AsfarasIknow,nootherwallsareaslongastheGreatWall.Step4问题探究中国人口非常多。China’spopulationislarge/big.=Chinahasalarge/bigpopulation.=TherearemanypeopleinChina.教学反思本课时中数
5、字较多,而且也较大。要求学生熟读数字,并且注意听数的读法。多听多读才能对数字敏感起来。SectionA第2课时(3a〜4c)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本,并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入T:(ShowapictureofQomolangma)Thisisthehighestmountainintheworld,andit’sverydangerousforpeopletoclimb.Butmanypeopletrytoclimbthismountain.Doyoukn
6、owwhohasreachedthetop?Whatcanwelearnfromtheclimbers?Andwhatdoesthespiritoftheclimberstellus?Nowlet’sreadthepassageonPage51.Step2完成教材3a—3c的任务1.快速阅读短文,将方框中的三个段落和段意匹配,完成后让学生展示答案,教师点拨。2.认真阅读短文,根据短文内容完成3b中的表格,请几名学生展示答案,完成后教师点拨。3.再次认真阅读短文,用3a中的短语来完成3c中的句子填空,完成后请学生展示答案,教师点拨。4.熟读短文
7、,识记并背诵知识要点。5.小结训练。(C)Thepolicemanshowedgreatbravery_________danger.A.inthefaceB.inthefrontofC.inthefaceofD.before环节说明:通过阅读分析文章,学生的阅读分析能力在这一环节得到提升;小结训练又及时地巩固强化了重要的知识。Step3完成GrammarFocus—4c的任务1.学生朗读GrammarFocus中的句子。2.参考学案上的单元语法精讲精练,引导学生归纳语法知识。3.阅读4a中的生词并完成4a的练习。4.阅读4b中的句子,然后仿
8、照4b的形式根据所给出的提示来写出两组比较的句子,小组交流答案。5.写出5个含有比较级及最高级的句子。6.小结训练。(A)(1)Shanghaiisbiggerth
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