led1.5手电筒设计与制作

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1、新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计说明书LED1.5手电筒设计与制作专业班级：机电09-11（1）班学生姓名：王国庆指导教师：完成日期：2010年12月27日新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计任务书2010学年第1学期2010年12月27日专业机电一体化班级09-11-1班课程名称电子技术设计设计题目1.5VLED手电筒制作指导教师起止时间周数2设计地点设计目的：本次课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术

2、，启发创新思想的效果。设计任务或主要技术指标：1.利用仿真软件Pspice或Multisim仿真电路，并学习PROTEL软件，并用其绘制电路的原理图和PCB图，要求图纸绘制清晰，布线合理，符合绘图规范；2.完成课程设计报告（应包含电路图，清单、调试及设计总结）。3.锻炼学生的动手能力。设计进度与要求：1.提高电子电路的理论知识及较强的实践能力；对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解；2.能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测；使用适当的软件进行仿真和制作PCB板图。主要参考书及参考资料：1.康华光，陈大钦，张林

3、.电子技术基础模拟部分.北京：高等教育出版社，2006.12.尹勇.Multisim电路仿真入门与进阶.北京：科学出版社，20053.清源科技.Protel99SE电路原理图与PCB设计及仿真.北京：机械工业出版社，2007.1教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日新疆工业高等专科学校机械工程系课程设计评定意见设计题目：1.5VLED手电筒制作学生姓名：王国庆专业机电一体化班级09-11（1）班评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。2.学生的

4、勤勉态度。3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。目录一摘要……………………………………………1二设计内容及要求……………………………………………21.1设计目的1.2设计任务或主要技术指标1.3设计进度与要求三Protel99se的介绍……………………………………………3四电子元件介绍……………………………………………63.1电阻器……………………………………………63.2电容器……………………………………………83.3二极管……………………………………

5、………83.4三极管……………………………………………10五万用表的使用……………………………………………10六设计……………………………………………136.1设计与制作……………………………………………136.2电路设计……………………………………………146.3设计参数……………………………………………156.4制作……………………………………………16七心得体会……………………………………………16八总结……………………………………………17九参考文献……………………………………………18摘要该手电筒是运用电子技

6、术，protel软件等设计而成，电路主要运用高频振荡和电磁感应升压。LED高亮发光二极管具有节能、寿命长、亮度高等优点，非常受欢迎，使用方便等优点。本论文从protol，电子元件，硬件电路设计，产品介绍等几部分介绍这一设计系统。本设计硬件部分结构简单，成本低，具有较好的性价比。人们的生活总是会遇到一些意外，在停电黑暗的夜晚用什么区延伸自己的视力呢？买一个价格实惠，亮度高的手电筒将是您毋庸质疑的选择!关键词LED手电筒电子技术高频振荡电磁感应升压一设计内容及要求：1.1设计目的：本次课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《

7、数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。1.2设计任务或主要技术指标：1.利用仿真软件Pspice或Multisim仿真电路，并学习PROTEL软件，并用其绘制电路的原理图和PCB图，要求图纸绘制清晰，布线合理，符合绘图规范；2.完成课程设计报告（应包含电路图，清单、调试及设计总结）。3.锻炼学生的动手能力。1.3设计进度与要求：1.提高电子电路的理论知识及较强的实践能力；对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解；2.能够正确

8、使用实验仪器进行电路的调试与检测；使用适当的软件进行仿真和制作PCB板图。二`Protel99se简介Protel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计，印制电路