资源描述：
《2019春人教精通版英语六下Unit 4《General Revision 1》（Part 3）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教精通版】2019学年小学英语六年级上册：全一册教案Unit4Part3(Task9-12)教学设计一、教学内容与分析1.Task9:Think,writeandread.本部分通过一年当中十二个月份的表达来对月份单词进行复习.教师应抓住最后的复习机会为学生进行月份单词拼写与读音的梳理.教师要充分调动学生的兴趣和积极性,可以通过联想记忆的方式准确记下每个月份的英文表达.2.Task10:Let’sdoaninterview.任务10是任务9的延续.教师带领学生完成一年中十二个月份的认读与拼写后,自然而然地引出新
2、的问题：Whatholidaysdoyouknow?Andinwhichmonthsarethey?Whatdopeopleusuallydoduringtheseholidays?让学生带着这些问题,分组完成访谈的任务.然后,还可以通过小组汇报的方式在全班进行展示.3.Task11:Listen,writeandread.本部分通过听、写出的方式给大家展示了GaoWei和Kate对一年之中的四个季节进行对话的场景.教师引导学生说一说与四季相关的信息,听录音,完成对话内容.本部分不仅考查学生对语法、词法、习惯用法等
3、英语基本知识的运用能力,还考查学生的阅读理解能力.因此,对于上下文的把握十分关键.4.Task12:Read,writeandtalk.本部分是由季节话题衍生出一系列子话题,如Howmanymonthsarethereineachseason?What’stheweatherlikeineachseason?Whatactivitiescanpeopledoineachseason?等.教师引导学生由问答的顺序连词成句,组句成篇,最终能将语言片段连贯起来进行简单描述.【人教精通版】2019学年小学英语六年级上册：全
4、一册教案二、课前准备教师准备音频或电脑,Listen,writeandread部分的音频文件.在课上相应环节给学生播放音频材料.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)教师通过播放月份歌曲,让学生在欢快的节奏中感受英语单词的韵律（尤其是长单词）,抓住其发音的韵律特点,就会发现其实并不比短的单词难识记,通过歌曲的演唱,还为下面的学习环节进行热身与铺垫.2.呈现学习任务(Presentation)1)Task9:Think,writeandread.在书写12个月份单词方面,对于个别相对较长
5、的月份单词,如January,September,November等,学生记忆起来存在一定困难,因此教师应总结规律,帮助学生记忆.例如一、二月都是以相同的-uary结尾,前面的Jan和Feb又恰好是两个月份的缩写形式,学生记忆起来相对容易；九、十一、十二月单词词尾都是-mber,学生只需记住每个单词前面不同的部分,这样大大减轻了学生对于较长单词的记忆负担.在学生完成十二个月份的填写后,教师组织学生分角色朗读句子,如,男生说January,女生说isthefirstmonthoftheyear,然后男女生互换角色.另
6、外,教师也可以组织学生分组完成句子的朗读任务.2)Task10:Let’sdoaninterview.Step1：教师将学生分为6组,每组负责两个月份.每组当中选出一名英语水平较好的学生担任采访者,一名学生做记录员,一名学生做汇报者（在采访者提问时,记录员和汇报者也可参与回答）,其余学生做被采访者.【人教精通版】2019学年小学英语六年级上册：全一册教案Step2：在小组内,采访者负责提问,如WhatholidaysarethereinJanuary?其余学生根据自身已有知识可分别作答,如NewYear’sDay,
7、记录员负责记录.根据学生回答的节日,采访者继续发问：WhatdopeopleusuallydoonNewYearEve?记录员记下人们在节日中开展的活动,如Countingdown,Havingpartywithfriends,Huggingandkissingfamilymembers等.Step3：记录员负责整理好信息,交给汇报员,汇报员在教师的带领下进行小组汇报,如：OnNewYear’sEve,peopleusuallyhavepartywithfriends,singinganddancingandcou
8、ntingdownwhentheNewYeariscoming.…3)Task11:Listen,writeandread.(1)听前预测.在做听、写活动之前,教师带领学生根据已有信息进行预测,对即将听到的内容进行预测.如通过文中所示GaoWei和Kate的对话Hi,Kate!Let’stalkabouttheseasons.可以猜测出对话是关于季节的.教师
