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《【北师大版】2019学年六年级上册语文：（教案）学弈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【北师大版】六年级语文上册精品教案学弈教学目标：1.读准字音,读通句子,抑扬顿挫地朗读,熟读成诵.懂得做事必须专心致志,不可三心二意的道理.2.感知文言文的语言特点.教学重点：朗读并背诵课文,体会课文蕴含的道理.教学难点：体会文章所运用的对比手法.教学课时：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入 1．同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文.今天,我们就来学习一篇文言文《学弈》. 2．读课题,解题. 什么是学弈？请同学们通过阅读预习提示寻找答案.（学弈：学习下围棋.） 3．本文选自《孟子》的《告子篇》,作者是孟子,是
2、他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子. 4．谁能简单地介绍一下孟子的资料？ （孟子：战国时期思想家、政治家、教育家.名轲,字子舆.战国人,肯定人性本来是善的,都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识.提出了“富贵不能淫,贫贱不能移,【北师大版】六年级语文上册精品教案威武不能屈”等论点,著作有《孟子》,是儒家经典之一）.二、自读课文,解决疑难. 1．按要求读文. （1）读准字音. （2）画出不理解的词语,结合工具书和注释解决. （3）掌握生字字形. 2．汇报交流 （1）字音：指名读文,纠正字音. （2）解释古
3、文词语的意思.三、熟记课文.读正确、流利. 1．教师范读. 2．指导文言文读法. 3．学生练读.四、布置作业 1．读课文. 2．结合注释理解课文内容. 第二课时一、初读课文,整体感知. 1．指名读课文,思考：课文讲了件什么事？（两个人向弈秋学习下围棋,由于学习态度不同,结果也就不同.）二、深入理解课文内容. 以学生自学为主,同桌合作学习,讨论每句话的意思,教师点拨指导.学生质疑问难,全班讨论解决,老师辅导. 1．逐句理解. 弈秋,通国之善弈者也.（弈秋,是全国下围棋最好的人.【北师大版】六年级语文
4、上册精品教案）使弈秋诲二人弈.其一人专致志,惟弈秋之为听.（其中一个人听得很专心,只要是弈秋说的,他都听.）一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.（另一个人虽然听弈秋讲着,一心认为有天鹅将要飞过来,想象着拉开弓用箭射天鹅.）虽与之俱学,弗若之矣.（虽然与第一个人一起学,但是不如他了.）为是其智弗若与？曰：非然也.（是他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的.） 2．用自己的话连起来说一说.三、体会文章中心. 1．什么原因使得两个人学习的结果不一样呢？ （第一个人学习时专心致志,凡是弈秋说的他都记得,比较用心,所以比第二个人学得好.）
5、 2．请大家谈谈学习本文的体会. （做什么事只有专心致志,一心一意才能成功.） 3．你能联系实际说一说吗？ （让学生充分发言,认识到不专心产生的不良结果,增强做事专心致志的意识.）四、背诵课文.（分组背）在熟读、理解的基础上指导背诵. 附：板书设计
