【苏教版】2019学年小学数学二年级上册教案：第四单元第5课时 练习八

《【苏教版】2019学年小学数学二年级上册教案：第四单元第5课时 练习八》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元表内除法（一）第5课时练习八教学内容：课本第51—52页第1—8题。教学目标：1、进一步认识除法,弄清除法算式中各部分的名称；2、熟练掌握除法中两种不同的分法,能用正确写出除法算式；3、让学生感受数学与生活的密切联系。教学重点：正确列式计算。教学难点：对除法意义的理解。教学准备：课件、小棒。教学过程：一、活动一：填一填1、谈话：通过昨天的学习,小朋友又认识了哪个新朋友？（除法）出示：（1）除数是5,被除数是15,商是3。（2）被除数和除数都是4,商是1。（3）商和除数都是3,被除数是9。2、提问：你能写出除法算式吗？二、活动二：分一分,填一填。10根小棒,每5根一份,分成

2、了（）份。10根小棒,平均分成2份,每份（）根。（1）分一分,写算式。（2）比一比：你发现了哪些相同和不同的地方？（3）说出各部分的名称。小结：把10根小棒每5根一份地分,求分成了几份,可以用除法计算。把10根小棒平均分成2份,求每份是多少,也可以用除法计算。三、活动三：看图想一想,填一填。出示：完成第51页第2、4题；第52页第6题。（1）引导看图,想一想分的过程,再填空。（2）学生交流自己的思考过程。四、活动四：根据文字叙述写除法算式。学生独立完成第52页第5题。五、活动五：拓展练习1、完成第52页的第7题。    出示例图,学生结合图意,写乘法算式和除法算式。2、完成第8题

3、,教师巡视指导。3、指导学生完成思考题。六、课堂总结：通过今天的学习,你有什么收获呢？板书设计：练　习　八平均分被除数÷除数=商教学反思：在学生利用学具动手操作得出答案的基础上,要适时引导、鼓励学生超越借助实物的操作水平,尝试用图形表达自己的思想,促进思维从操作水平向表象水平发展。教学过程中让学生说一说故事情节,明确故事中的数学问题,在解决除法问题的同时,培养学生学习的兴趣,发展语言表达能力。