【人教版】2019学年小学数学四年级上册导学案：第一单元第7课时 求亿以内数的近似数

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1、四年级数学上册导学案课题求亿以内数的近似数编写教师授课时间第7课时审核人学习内容教材第13页例71、使学生理解准确数和近似数的含义,知道它们与日常生活的联系。学习目标2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略,求出它的近似数。重点难点掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。环学案导案节一、复习旧知1、引导学生预习新１、求下面各数的近似数（省略百位后面的尾数）。知。让学生自学教材52901009557794第13页,学完后完成2、将下面各数改写成用“万”作单位的数。自主学习中相关练自4200000=（）万3009=（）万习。主（1）探究新知2、自学检测。学1、什么叫“四舍五入”到万位

2、？怎样“四舍五3、引导学生寻疑质习入”到万位？疑。2、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。70450≈（）万204000≈（）万296780≈（）万知识点：“四舍五入”法求近似数1、教师让学生独立完“四舍五入”到万位,求下列数的近似数。成知识点练习。20800≈（）12212690≈（）2、以小组为单位汇报质44100≈（）5355140≈（）完成情况,小组确定疑278607≈（）695466≈（）一个发言代表,其他探小组成员可以补充。究3、归纳：“四舍五入”法求近似数是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是等于或大于5。一、随堂练习1、独立完成随堂练1、填空习。（

3、1）省略426900万位后面的尾数求近似数,要看2、课后完成拓展练（）位,（）位上是（）,比（）习。大,向（）位进一,舍去万位后面的尾数,写一个“万”安,约是（）万。（2）把7894600用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数约是（）万。过2、省略万位后面的尾数。关3264000≈（）6628000≈（）检697010≈（）测340820≈（）931000≈（）544999≈（）1、拓展练习1、在下面的（）中,可以填哪些数字？92（）000≈92万（）69（）690≈69万（）247（）863≈248万（）2、一个数“四舍五入”到万位是20万,这个数最小是（）,最大是（）自今天的学习,我学会

4、了：。我我在方面的表现很好,在总方面表现不够,以后要注意的是：。总体表现（优、良、结差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思