贵阳专版2019届中考道德与法治总复习七上第1讲成长的节拍友谊的天空习题（含答案）14

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1、第一讲　成长的节拍　友谊的天空考纲引领1、保持乐观、积极的心态，培养正确的学习观念和成就动机.2、了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我.3、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义.4、学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度.合理使用网络、慎重网上交友.知识框架考点速查　　　　　　　　　　　　　中学序曲1、中学时代对个人的成长有什么意义？(P4)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段.这段时间并不是很

2、长，却可以为我们的一生奠定重要基础.【贵阳专版】2019届中考道德与法治总复习(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.2、怎样认识中学生活？(P5～7)(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战.(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会.(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越.(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”.　少年有梦3、什么是梦想？它有什么意义？(P9)(1)含义：梦想是对未来美好

3、生活的愿望.(2)意义：①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩.②梦想能使我们不断地进步和发展.4、少年的梦想有何特点？(P9～10)(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连.(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.5、如何正确认识努力？(P11～13)(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁.(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.(3)努力，需要立志.志向是人生的航标.青少年要从

4、小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起.(4)努力，需要坚持.要将努力落实在每一天的具体行动中.只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步.(5)努力，需要方法.【贵阳专版】2019届中考道德与法治总复习　学习伴成长6、如何正确看待学习？(P15～17)(1)中学阶段，学习是我们的重要任务.初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养.(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习.(3)学习不仅表现为接受和掌握，而且

5、表现为探究、发现、体验和感悟.(4)学习需要自觉、主动的态度.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习.(5)学习伴随着我们的成长.(6)学习没有终点.我们终生都在学习，终生都需要学习.7、为什么要学习？(学习的意义、学习点亮生命)(P18～19)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活.学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由.(2)学习就

6、是给生命添加养料.如果不学习，人的生命将会枯萎.(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力.　享受学习8、怎样认识学习中的苦与乐？(P20～21)(1)学习中有快乐.对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐.(2)学习中也有辛苦.学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力.(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是

7、学习过程带给我们的美妙享受.9、怎样学会学习？(P22～23)【贵阳专版】2019届中考道德与法治总复习(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣.(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法.(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式.10、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？(P22)学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久.　认识自己11、正确认识自己有何意义？(P27)(1)正确认识自己，可以促进自我发展.(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往.12、认识自己的途径

8、有哪些？(P28～29)(1)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.(2)通过自我评价来认识自己.(3)通过他人评价来认识自己.13、自我评价的方法.(P29)①自我观察和分析.②与他人比较.14、怎样正确对待他人的评价？(P30)要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，