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1、【通史版】2019版高考历史一轮试题全集1.[2016·全国卷Ⅰ][历史——选修4:中外历史人物评说]材料 随着唐朝的发展,由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”,成为唐朝开边拓土的重要力量.高丽人高仙芝出身于将门之家,唐玄宗开元后期出任安西副都护,镇守西域.天宝六年(747),高仙芝率一万骑兵,历经艰难险阻,长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内),俘其国王.经此一役,“诸胡七十二国皆震慑降附”.天宝八年(749),高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由,率军征讨,大肆杀掠,掠得大量金银珠宝,“皆
2、入其家”.石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇,与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内),唐军大败.自此,唐朝在西北疆域的扩展受阻.——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景.(2)根据材料并结合所学知识,评述高仙芝的功过.答案: (1)背景:强大的综合国力;中外文化交流频繁;对外贸易繁荣;积极的边疆政策;开放的民族政策与用人政策.(2)评述:维护唐朝的统治;为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献;个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓.
3、解析: 第(1)问,注意设问角度是“背景”,应从当时唐朝的政治、经济、民族关系等角度概括.第(2)问,“功”要从维护唐朝统治和为开发边疆做贡献等角度概括,“过”主要结合材料所述事件带来的危害进行归纳.在评价时一定要站在公正客观的立场上,坚持以事实为依据.2、[2016·全国卷Ⅱ][历史——选修4:中外历史人物评说]材料 郑板桥,清代杰出的艺术家、文学家,为“扬州八怪”的代表人物.他从小生长在农村,历经康、雍、乾三代.郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”,反对“皆拾古人之唾余”.他说:“【通史版】2019版高考
4、历史一轮试题全集【通史版】2019版高考历史一轮试题全集千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引经断律.”郑板桥一生最爱画兰、竹、石,其画构图简单、主题鲜明,诗、书、画、印完美结合.他尤喜画竹,曾在一幅画作上题诗说:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.”郑板桥的诗画极富生活气息,深受时人喜爱.他晚年靠卖画为生,曾题诗云:“画竹多于买竹钱,纸高六尺价三千.任渠话旧论交接,只当秋风过耳边.”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,概括郑板桥画作的艺术特点.(2)根
5、据材料并结合所学知识,简析郑板桥艺术风格形成的历史背景.答案: (1)特点:个性鲜明;借物抒情,以形表意;画风题材生活化、写实化;多种艺术形式完美结合.(2)背景:江南商品经济的发展;江南社会的世俗化:“经世”思想的发展.解析: 第(1)问,依据材料信息和所学知识,从个性、意韵、题材、艺术形式等方面概括.第(2)问,历史背景从所处时代的经济状况、社会发展趋势、思想特征等方面分析.3、[2014·全国卷Ⅱ][历史——选修4:中外历史人物评说]材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即,锐意变法,他曾对庆亲王奕劻说:“太后若仍不
6、给我事权,我愿退让此位,不甘作亡国之君.”1895年6月,光绪帝读康有为的上书深受启发,遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的诏令.1898年6月11日,慈禧太后面告光绪帝:“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定,良是.今宜专讲西学,明白宣示.”于是,光绪帝颁布了变法诏书.15日,慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍,并令授任新职的高官大员,须向慈禧太后谢恩.16日,光绪帝在一度“战栗变色”后,仍如期召见康有为,商讨变法事宜.9月4日,光绪帝下令将阻挠变法的礼部尚书怀塔布等6人革职,后又把阻挠变法的李鸿
7、章逐出总理衙门.——摘编自白寿彝总主编《中国通史》【通史版】2019版高考历史一轮试题全集【通史版】2019版高考历史一轮试题全集(1)根据材料并结合所学知识,概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施.(2)根据材料并结合所学知识,评价戊戌变法中光绪帝的作用.答案: (1)主要措施:重视和采纳维新派的改革建议;颁布变法诏书;重用维新派人士;抵制顽固势力对变法的阻挠.(2)作用:变法的最高领导者,推动变法实施;争取慈禧太后支持并有所抗争;无力保证变法持续进行.解析: 第(1)问,主要应从材料中归纳要点作答,注意要点要全面,
8、可通过划分层次并归纳层次大意的方式作答.第(2)问,既要指出光绪帝对变法的积极推动作用,又要指明其作用的有限性.在当时的情况下,光绪帝无力击败顽固派,因此也无力保证变法持续进行.4、[2013·全国卷Ⅱ][历史——选修4:中外历史人物评说]材料一 中国古代有功臣配享制度,即一个皇帝逝去后,要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭.功臣配享皇帝
