2019高中全程训练计划·政治课练35唯物辩证法的联系观 Word版含解析

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1、【高考快递】2019高中全程训练计划课练35　唯物辩证法的联系观一、选择题(每小题4分，共48分)1、孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴含的哲学道理是(　　)①事物是普遍联系的　②联系是客观的　③主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系　④并不是每一个事物都处在普遍联系之中A、①②③B、②③C、①②④D、③④2、2100多年前，张骞两次出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之

2、路”，2000多年前，中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”.新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间.从中可以看出(　　)A、人们可根据自己的主观需要建立新的联系B、联系的方式会随着时间的变化而变化C、只要加强联系，就能够促进事物的发展D、事物间的联系具有条件性和多样性3、美国IBM公司对智慧城市基本特征的界定是：智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府和企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和

3、参与者进行和谐高效的协作.由此可以看出(　　)【高考快递】2019届高中全程训练计划资源包【高考快递】2019高中全程训练计划①智慧城市的宏观系统功能大于各微观系统功能之和　②在智慧城市体系中，各部分间的联系是客观的　③智慧城市的建设取决于人的主动创造性活动　④在智慧城市体系中，各部分间的联系是无条件的A、①②B、①③C、②④D、③④4、“丽姬”是传说中的美女.中国古代哲学家庄子却提出了“丽姬不美”的命题.他认为，人们都认为“丽姬”是美丽漂亮的，可是鱼儿见了她就赶紧潜到水底下去了，鸟儿见了她赶快高高地飞走了，麇鹿见了她

4、也惊慌地跑掉了.所以，“丽姬不美”.庄子这一命题错在(　　)①没有认识到联系是具体的有条件的　②否认了美只是主观感觉，没有客观标准　③忽视了事物自身特殊的质的规定性　④否认了思维是对存在的反映A、①②B、①③C、②③D、②④5、1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明.几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地.把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意.这一示例给我们的哲学启示有(　　)①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系

5、　②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系　③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性　④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A、①②B、①③C、②④D、③④6、目前，网上交流已成为政府与百姓沟通的新途径.通过网络，【高考快递】2019届高中全程训练计划资源包【高考快递】2019高中全程训练计划许多过去老百姓不知道的事可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决.这体现了(　　)A、事物的联系具有必然性、间接性、多样性B、科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性C、新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展

6、D、人们可以根据事物固有的联系建立新的联系7、无需WiFi信号，点一盏LED灯就能上网.复旦大学计算机科学技术学院传出好消息，一种利用屋内可见光传输网络信号的国际前沿通讯技术在实验室成功实现.研究人员将网络信号接入一盏1W的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可上网，最高速率可达3.25G，平均上网速率达到150M，堪称世界上最快的“灯光上网”.这说明(　　)①人为事物的联系虽呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的　②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系　③一切要以时间、地点、条件为转移，人可以认识和创

7、造联系　④辩证否定的实质是“扬弃”A、①③B、②③C、①②D、③④8、俗语、成语故事或古诗词都蕴含了一定的哲学道理，给人以人生的启迪.下列材料与其蕴含的哲学道理对应一致的是(　　)①花在树则生，离枝则死——部分离不开整体　②谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然——事物是普遍联系的　③牵一发而动全身——部分的功能及其变化会影响整体的功能　④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——量变和质变的关系A、①②B、①③C、②④D、③④9、《梦溪笔谈》中有一个“一举而三役济”的故事.宫中着火需重建宫室，面临取土、运输、处理垃圾三大困难，【高考

8、快递】2019届高中全程训练计划资源包【高考快递】2019高中全程训练计划负责该工程的丁谓经过周密思考，先从宫前大街取土挖沟，再挖通汴河水进入渠中，水运资材，重建工作完成后，用工程废弃的瓦砾回填入渠中，水渠又变成了街道.该故事启示我们(　　)①应当立足整体，实现整体最优目标　②搞好局部，用局部发展推动整体发展　③要掌握系统优化的方