《中小学生守则》解读附全文

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1、2015新版《中小学生守则》解读附全文近日，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》，这是继2004年发布后，《中小学生守则》10年来首次重新修订。新版守则一亮相，立即引来大家解析与热议，热度持续不断。　　今天，就给大家盘点一下，《守则》瘦了哪儿肥了哪儿，变化背后折射出啥，新学期又该如何让《守则》更好地落地呢?　　新版《守则》瘦身了，究竟减哪了?　　1、字数大缩减，但内容更全面、表达更凝练　　第一版《小学生守则》自1981年公布以来，一直被使用了23年，直到2004年才进行了修订，并与修订后《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后、00后童年回忆

2、一部分。　　2004年版《中小学生守则》共10条，与之配套还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。　　解读：　　虽然字数变少了，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。　　2、操作性不强内容不见啦　　这一次亮相新修订《中小学生守则》，保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，坚守了原则底线。但是，瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强内容被删除，增

3、加了操作性很强表述。　　解读：　　新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行。道德引领、习惯形成，靠是日常点滴行为规范，这样变化要点赞!　　3、受到社会争议表述被瘦身　　更引发社会关注是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版《守则》中。　　解读：　　对于这一点，社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人，行为和思维都不成熟，不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地，我们鼓励见义智为。见义智为就是在能力范围内有策略地解决。比如

4、，当中小学生见到不公平、不正义事件时，可以报警或找成年人解决。”　　这些变化在传递什么信息?　　1、道德情操第一位，行为习惯是重点　　——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到具体行为规范内容：如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。　　穿名牌、用新款手机、背名牌书包，如今，校园中攀比之风，有愈演愈烈趋势，之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。除了攀比，在中小学校园里，轻视劳动教育、不尊重劳动现象也大量存在，针对这些现象，新版《守则》做了明确要求。　　网友@似水年华说：新版《守则》很实际，很及时。现在有些孩子懒惰，不学习，好攀比。希望新

5、行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养祖国花朵。　　专家点评：　　北京师范大学教育学部陈东升表示，《守则》不囿于奉献精神，更要解决好时代发展映在孩子们身上问题。舒适家庭环境和过于优越物质条件使其自理能力培育受到影响，过于强调智育使孩子们动手劳动机会减少。生存和发展所需要团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养，这些都是时代交给孩子们功课。　　《守则》还强调了讲礼仪，讲礼仪既要在传统舞台上进行，更要有具体内容，让孩子们从小做起，从身边事情做起。要以法律为底线，以美德为追求，还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物细处着手。生活处处是礼仪，这是培养孩子素质

6、、约束孩子行为出发点和落脚点。　　2、生命安全最重要，身体健康被重视　　——增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”等安全提示相关内容。　　在此次修订中，增加了在新时期学生成长发展中，学校、社会和家庭高度关注内容，如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等内容，首次提出中小学生要“会自护懂自救”。　　专家来点评：　　北京师范大学教育学部陈东升表示，　　《守则》将安全意识落到具体生活细节中去，便于孩子们对照实行。除点出了最常见交通、溺水、火灾安全问题外，还提出了现代社会存在毒品问题;除了日常安全问题外，还强调要从小培养孩子们安全

7、意识，使其具备安全知识、自救能力。　　3、生活环境变化了，新问题被关照　　——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关内容。　　教育专家表示，近年来中小学生学习和生活环境发生很大变化，互联网迅速普及、智能手机广泛应用、多元思潮交织交融，对青少年学生思想产生深刻影响，使其身心发展呈现出新特点。为此，必须根据学生成长规律，遵循教育自身规律，提出与时代同步新守则。　　这些新内容也得到家长们欢迎，“网络游戏对孩子吸引力太大了，孩子因为上网不爱上学现象比比皆是，应该规范。”家住沈阳王女士儿子初三，学习进入了关键时期，儿子课余时