文明之花满校园

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1、【活动主题】文明之花满校园【活动目的】1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动基本礼仪。2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己文明礼仪修养，做讲文明好少年，创建文明和谐校园环境。【活动准备】多媒体课件、奖章【活动过程】一、激情导入主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代少年儿童，我们应该能做更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花满校园》主题班会现在

2、开始。二、形式多样，体验讲文明之感受1．用儿歌引出校园文明表现。主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。2.看小品《问路》，引出礼貌用语。主持乙：讲

3、文明孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。不信你们看！旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校一年级小学生。贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了……（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》情节）：旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥笑脸（“小熊”“小兔”上）；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物

4、王国将举办一年一度演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱小演员，瞧把他俩给乐！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）小熊：（自言自语）噢，是老山羊！小熊：老头儿，去动物演唱会，路该怎么走！（山羊不做声，仍干着农活儿）小熊（自言自语）：这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。小熊（对着山羊大声说）：喂——去动物演唱会路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会路该怎样走？山羊

5、：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！小熊：贝贝，那老山羊说话了，真告诉他们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）主持甲：看了这段精彩表演，同学们，你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝问路呢？（指两名学生回答）主持乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！那我们常说礼貌用语有哪些呢？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）生1：你

6、好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。生3：请原谅、请上车、请多多指教、这是我应该做……3.唱《文明歌》。主持甲：请欣赏《咱们从小讲礼貌》。4.利用古代名人讲礼仪故事，使学生懂得我们中华民族是世界闻名“礼仪之邦”。主持乙：中国是一个有着几千年文明历史古国，文化源远流长。下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪接班人，我们怎么能落后呢

7、？那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们一起读读这首文明用语儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。影响别人，“对不起”回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。5.设计真实生活情境，让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。主持甲：同学们，你们在日常生活中是怎么做呢？我们来个现场采访。小记者：我是某小学儿童报小记者，听说你们在这里开展文明礼仪活动，我特地来采访一下。小记者：

8、(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？…………小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学铅笔盒，你该怎么办?…………小记者：我是那位同学，听了你话一定会原谅你。(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?…………小记者评价：嗯，你真是个有礼貌好孩子。(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规？你听我来说：铃声响，进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专