小学生数学情感态度的培养 本科毕业论文

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1、题　目小学生数学情感态度的培养系（院）名称初等教育学院专业名称小学教育专业学　　　号学生姓名指导教师姓名（职称）教务处制二〇〇八年五月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目录摘要................................................................1前言................................................................1一、数学情感态度的概述..............................

2、.................2二、数学情感态度对小学生学习的作用..................................2三、培养小学生积极的数学情感态度的策略..............................3（一）准确把握数学学科的特点和小学生的年龄特点......................3（二）数学教师对数学要有积极的情感态度..............................5（三）创建愉快和谐的学习气氛，培养学生对数学积极的情感态度...........61.精心设计教学环节.....

3、........................................62.关注全体学生，照顾学困生，妥善处理师生之间的关系...............73.给学生积极性的评价，增强学生的学习数学自信心..................8（四）用心设计及精心批改作业，创造良好的情感环境.....................9（五）培养学生学习数学的动机........................................9（六）增强学生学习数学的意志力..............................

4、.......10结束语.............................................................11参考文献...........................................................11致谢...............................................................11作者简介...........................................................11

5、声明..............................................................12　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　广西师范学院2008届本科毕业论文小学生数学情感态度的培养小学教育专业杨燕英[摘要]二十一世纪新课改下，教育者在充分考虑学生认知因素的同时，意识到积极的情感态度在数学学习中发挥着极其重要的作用。积极的数学情感态度，可以提高学生的学习效率。要培养学生的数学情感态度，数学教师要善于表达自己对数学的积极情感态度,在教学过程中准确把握数学学科的特点和学生的思维特

6、点，精心设计教学环节、关注全体学生、照顾学困生，妥善处理师生之间的关系，给学生积极性的评价来创建愉快和谐的学习气氛，并用心设计和批改作业，培养学生学习动机和增强学习的意志力，创造良好的情感环境来培养学生对数学积极的情感态度。[关键词]小学数学；情感态度TheCultivationofPupils’PositiveAttitudeTowardsMathematicsElementaryEducationMajorYangYan-yingAbstract:Againstthebackgroundofthe21stcentury’scurric

7、ulumreform,educatorsarenotonlyfullyinformedofthecognitivefactorofstudents,butalsohavecometorealizethatapositiveattitudeplaysanimportantroleinmathlearning.Apositiveattitudetowardsmathematicshelpsimprovestudyefficiency.Tocultivateapositiveattitude,mathematicsteachersmustbeg

8、oodatexpressingtheirownpositiveattitudetowardsmathematics,graspthefeaturesofmathsubjectandstuden