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《最新人教版四年级数学上册教案 第8单元 数学广角—优化 第1课时 数学广角（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：数学广角-例1使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第112页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.学习目标：1、通过生活中的简单事例,是学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用.2、使学生认识到解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识.3、让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力.学习重点：体会优化的思想,探究就解决问题的最优方案.学
2、习难点：探究就解决问题的最优方案,提高学生解决问题的能力.一、自主学习1、说一说,你看过爸爸妈妈烙饼吗？怎样烙的？2、阅读教材主题图,理解图意.3、从图中你了解到：一只平底锅每次只能烙张饼,两面都要烙,每面需要分钟,想一想,如果只烙一张饼,需要分钟.那么要烙两张饼,最快要几分钟呢？因为一个平底锅一次可以烙两张饼,所以来一张饼和烙两张饼的时间.如果爸爸、妈妈和我一人要吃一张饼,要烙张饼？小组讨论：妈妈要怎样烙,才能让大家最快吃上饼？烙饼次数饼1饼2饼3耗时（分）总时间：4、我们发现烙3张饼,最快只需要分钟
3、.我们第一次先烙第1张和第2张的面,第二次烙第1张的面和第3张的面,第三次烙第张的面和第张的面.二、探究烙饼的最优方法：1、思考教材112页：如果要烙的是4张饼,5张饼、、、、、、10张饼呢？你发现了什么？2、烙4张饼最快要分钟,烙5张要分钟,烙6、、、、、、10张要分钟.3、我们发现：如果要烙的饼是双数,地烙就可以了.如果要烙的饼是单数,可以先地烙,最后的3张,就按照我么么前面探究出的方案去烙最节约时间.三、实践应用：114页做一做11、从图中你了解到.顾客1顾客2顾客3第一次第二次第三次过关检测：1
4、、用一口平底锅煎饼,假设煎一张饼需要4分钟.每一面需2分钟,每次可以煎2张.煎3张饼至少需要分钟.2、想一想:一张饼烙（）面,如果一面需要2分钟,烙一张需要（）分钟.烙一张饼需要4分钟,一口平底锅每次可以烙3张饼,烙3张饼至少需要（）分钟.煮一个鸡蛋需要8分钟,一口锅一次可以煮10个鸡蛋,那么煮10个鸡蛋至少需要（）分钟.总结、评价：今天的学习,我学会了：()我在()方面的表现很好,在()方面表现不够,以后要注意的是：
