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《最新人教版五年级数学上册教案 第5单元 简易方程 第17课时 练习五（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5单元简易方程第17课时练习五（1）【教学内容】：教材P80～81练习十七第2、3、6、7题.【教学目标】：知识与技能：巩固学生对列方程解决稍复杂的问题的学习.过程与方法：经历列方程解决稍复杂的实际问题的过程,培养学生分析、解决问题的能力.情感、态度与价值观：培养学生的发散思维能力,养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯.【教学重、难点】重点：正确分析题目中的数量关系并列出方程.难点：找等量关系,掌握列方程的方法.【教学方法】：引导回顾,分析解答.小组合作探究.【教学准备】：多媒体.【教学过程】一、复习回顾教师：昨天,我们学习了有关
2、方程的哪些知识？学生：列方程解决稍复杂的问题.出示下列问题,只列方程.1．图书室文艺书比科技书多180本,文艺书的本数是科技书的3倍.文艺书和科技书各有多少本？2．养鸡厂养母鸡和公鸡共400只,母鸡的只数是公鸡的7倍.母鸡和公鸡各有多少只？3．钢笔每支18.5元,甜甜买钢笔和铅笔各2支,共用了38.8元.铅笔每支多少钱？学生先独立思考,指名学生口答.二、指导练习1．教材第80页练习十七第2题.(1)出示第80页练习十七第2题.(2)教师指名学生说题意,并对学生做环保教育.提问：已知什么,要求什么？学生汇报.(3)教师：该如何列方程解
3、决呢？让学生独立解决,教师巡视,并强调解题的规范性.(4)教师点评两种不同的列方程的方法,并订正.2．教材第80页练习十七第3题.(1)出示教材第80页练习十七第3题.(2)组织学生阅读题目,获取题目中的有用信息.(3)教师：怎样列方程解决这个问题呢？组织学生独立思考后,在小组中交流解决问题的思路.(4)学生汇报：解：设102室本次的水表读数是x.①(x-3102)×2.5=135x=3156答：102室本次的水表读数是3156.2.5x-3102×2.5=135x=3156答：102室本次的水表读数是3156.三、巩固拓展1．通过
4、抓不变量解决差倍问题出示：红红今年11岁,爸爸今年39岁,红红几岁时,爸爸的年龄是红红的3倍？学生阅读题目,理解题目意思.思路导引设红红的年龄为x岁,则爸爸的年龄就是3x岁,根据年龄差不变,列方程解答.学生小组交流,尝试解答,集体汇报.教师根据学生汇报板书：解：设红红x岁时,爸爸的年龄是3x岁.3x-x=39-112x=28x=14答：红红14岁时,爸爸的年龄是红红的3倍.教师小结：在解决年龄问题时,关键是要找出题目中不变的量（即年龄差）.即时练习：李老师今年42岁,轩轩今年9岁,当轩轩几岁时,李老师的年龄是轩轩的4倍？2．通过抓住
5、题目中的隐含条件解决鸡兔同笼问题.出示：鸡兔共有8个头,26只脚,求鸡和兔各有几只.学生阅读题目,理解题目意思.四、思路导引⑴分析题目中的隐含条件：一只鸡有2只脚,一只兔有4只脚.⑵根据等量关系：兔的脚数＋鸡的脚数=总脚数,可列出方程：4x＋2(8-x)=26学生小组交流,尝试解答,集体汇报.教师根据学生汇报板书解：设兔有x只,那么鸡有（8-x）只4x＋2(8-x)=264x＋16-2x=262x＋16=262x=102x÷2=10÷2x=58-x=8-5=3答：鸡有3只,兔有5只.五、课后小结通过这节课,你有什么新的收获？六、作业
6、：教材第81页练习十七第6、7题.【板书设计】练习十七不变的量：年龄差一只鸡有2只脚,一只兔有4只脚.3x-x=39-11兔的脚数＋鸡的脚数=总脚数4x＋2(8-x)=26
