浙教版2012年八年级下科学试卷+答案

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1、八年级（下）科学试卷2012.6本卷可能用到的相对原子质量有：H—1O—16N—14C—12Al—27Cl—35.5一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确选项）1、下列操作正确的是（　▲）A、闻气体气味B．试管夹套入试管C．熄灭酒精灯D．液体药品的取用2、某地，一辆石油液化气运输车发生事故翻倒，储气罐部分破裂，并有液化气漏出，此时切不可采取的措施是（　▲）A．疏散周围人群B．用水喷气罐降温C．控制火源靠近D．焊接储气罐泄漏处3、下列名称与其对应的符号完全正确的是（　▲　）A．氯元素ＡlB．氢氧根离子ＨO－　C．硫

2、酸铜ＣuＳO４　D．碳酸ＣO３4、对有关实验现象的描述正确的是（　▲　）A、碳在氧气中燃烧放出白烟B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾5、1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子—氚。氚可用表示(其中“l”表示核电荷数)，氚原子的模型如图所示，图中“●”表示的粒子是（▲）A．原子核B．质子C．中子D．核外电子6、科学是一门以实验为基础的学科，实验必须按照一定规则进行。下列实验操作的先后顺序不正确的是（　▲　）A.验证植物光合作用是否产生淀粉时，应先用酒精脱色，再滴

3、加碘液B.实验室用高锰酸钾制取氧气实验结束时，应先将酒精灯熄灭，后将导管移出水面C．实验室制取O2、CO2等气体时，应先检查装置气密性，再向容器中装药品D．做铁丝在氧气瓶中的燃烧实验时，应先在瓶底放些水或铺一层沙，再引燃铁丝7、下图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同原子，其中可以表示化合物的是（▲）ABCD8、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如下：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是　　　（　▲　）A、该反应前后分子的总个数发生了改变B、原子在化学变化中不能再分C、分子是由原

4、子构成的D、该反应遵循质量守恒定律9、北京奥运会金牌的最大特点是“金镶玉”。奖牌背面的玉种类较多，有一种化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2的透闪石，该化学式中Si的化合价为（▲）A．-2B．-4C．＋2D．＋410、某仓库工作人员违章操作，在雨天转运“保险粉”引起爆炸。“保险粉”化学名为连二亚硫酸钠(Na2S2O4)，主要用于印染工业。该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，反应的化学方程式为：2Na2S2O4＝Na2S2O3＋Na2SO3＋X，下列有关说法错误的是（▲　）A．X的化学式为SO2B．该反应属于分解反应C．N

5、a2S2O3中S的化合价为+3价D．Na2S2O4通常要在干燥阴凉处密闭贮存11、樟树常用来绿化城市和校园。某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵空心树。可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的（▲）A．全部韧皮部B．部分韧皮部C．全部木质部D.部分木质部12、某同学与父母去旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与本地的“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢?于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的

6、▲A.有机物含量B．空气体积分数C．土壤生物数量D．无机盐含量13．下列四位同学的观点中正确的是（▲）A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气14、学校园工张师傅要移栽一棵阔叶植物，为了提高移栽植株的成活率，张师傅将植株连土挖起，修剪部分叶片，移栽到目的地。下列对张师傅这种做法能提高移栽植株成活率的分析错误的是（▲）A、修剪部分叶片，可以促进植物对水分的吸收B、修剪部分叶片

7、，是为了减少蒸腾作用C、连土挖起能保护植株的幼根不受破坏D、为了保证移栽植株正常生命活动所需要的水分15．用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是（▲）A、将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输B、.用吸引铁屑的多少来显示磁铁各部分磁性的强弱C、在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用合成了淀粉D、用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向16、俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错的是(▲)A．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤

8、中B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C．根所获得的有机物来自更深的土壤D．树大根深，蒸腾作用能力就更强17、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是(▲)A．把农作物