产品模型的概念以及它的用途

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1、授课时间第1次课，第周，星期，第节课时授课方式理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课题目产品模型的概念及其用途目的与要求了解模型制作的概念，在制作模型中熟练掌握各种材料的物理性质并运用其性能塑造形体。启发设计灵感，开拓设计思维。重点与难点1.正确理解模型制作概念2.掌握模型制作的用途。教学基本内容方法及手段产品模型的概念及其用途教学安排：一、产品模型的概念产品模型是指设计师运用一种或两种材料及相应的加工工具将平面设计草图，效果图或者虚拟的计算机三维模型转换为现实空间中的三维产品模型，用三维形态充分表现设计构思

2、，客观、真实地从各个方向、角度、位置来展示产品的形态、结构、尺寸、色彩、肌理、材质等，在模型制作的过程中不断被分析和研究其合理性，从而启发设计灵感，开拓设计思维，使得设计方案趋于完美，为下一步进入工业批量生产提供技术等方面的客观数据。二、产品模型的用途1.启发设计灵感，开拓设计思维既动手又动脑思考创意的生理本质就是在于最大限度地调动整个大脑的全部开发能力，这样才能拥有最高的创意效率。2.设计师与其他相关人员交流的语言设计师在与客户上级或消费者等其他相关人员进行交流时，除使用效果图外，还需要使用仿真模型（实体模型）进行形象交流。3

3、.工艺性能测试样机模型的制作在形态、结构、尺寸上与真实产品相同，真实产品在生产前要对样机模型进行测试，以避免各种性能缺陷造成的损失。思考题、作业、参考文献模型制作用途主要体现课后小结模型制作是开发设计程序中不可缺少的一部分。授课时间第2次课，第周，星期，第节课时4授课方式理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课题目产品模型的分类目的与要求1.了解模型的分类方法2.理解模型分类的设计方向重点与难点重点：能熟练掌握模型的分类方法及其用途难点：运用分类知识进行实践操作教学基本内容方法及手段产品模型的分类按材料分类1．

4、粘土模型指用粘土为材料制作的模型2．油泥模型指用油泥为材料制作的模型3．泡沫塑料模型指用泡沫塑料为材料制作的模型4．石膏模型指用石膏为材料制作的模型5．塑料模型指用塑料为材料制作的模型6．玻璃钢模型7．木模型8．金属模型（一）按加工方式分类1.手工模型指借助人可操作的机械设备和可用于加工的模型，是一种相对传统的模型表现方式。2.计算机辅助加工模型（三）按研究用途分类1.形态构思模型是设计师探讨和分析产品形态的结构等关系或验证设计师脑海中的设计构图在三维空间中的实际效果所使用的模型。2.概念模型是指在产品设计方案定下后为进一步模拟

5、的真实性而进行制作的较为细致而接近真实的模型。1.结构模型用来研究产品造型与结构的关系2.功能试验模型用来研究产品的一些物理性能，机械性能，以及人机关系。3.展示模型用于与客户直接对话，听取其对设计的评价和建议，以便决策是否继续开发或投产。4.样机模型指各种性能达标的情况下，运用各种方式制作而成的“单件产品”思考题、作业、参考文献了解一些相关的模型制作产品课后小结产品模型制作是一个相对综合的学科，它满足了各种产品设计要求授课时间第3次课，第周，星期，第节课时授课方式理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课题目产

6、品模型的制作的特点与原则目的与要求通过对模型制作的相关知识的了解，联系分类，深入理解制作特点重点与难点重点：模型制作的主要特点难点：能够结合实际材料成型特点选择适合的方式制作模型教学基本内容方法及手段产品模型的制作的特点与原则教学内容：（一）模型制作的特点1.艺术性2.科学性产品模型制作必须运用科学的手段，清楚准确客观的科学设计方案3.工艺性模型制作归根结底是在实体材料上进行的材料加工活动，其加工工艺性是模型制作最为重要的一方面4.超前性产品设计作为一种超前的创作活动，设计目标是指向未来而不是当下。5.学科知识的综合性模型制作是

7、一项涵盖了多门学科的知识，要熟练掌握模型制作必须具备一定的数学，物理等学科知识。（二）模型制作的原则1.经济性原则经济性原则是模型制作必须考虑的，尤其是大型的产品模型制作，成本控制是非常必要的。2.易实现性原则为了达到模型制作要求，要选择适合自己的材料进行加工。3.适用性原则4.真实性，可靠性原则5.不可逆原则大部分的模型制作材料在经过了一定的处理后，都会发生形状，性质上的不可逆改变。6.安全性原则模型制作材料需要工作者长期进行接触，应保证其安全性。思考题、作业、参考文献根据模型制作的原则特点，找出生活中相关的实践范例课后小结模

8、型制作作为一种作为一种科学的是研究方式，不仅结合了美学特征，而且中和各种学科知识，使其更加具有科学性。授课时间第4次课，第周，星期，第节课时授课方式理论课□讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课题目产品设计模型制作程序与方法目的与要求了解产品设计模型